Здравствуйте, Светлояр, Вы писали:

С>Здравствуйте, pon4ik, Вы писали:

P>>А вот библию — держи, сынок, читай на здоровье.
P>>Интересное кино.

С>Точно, давайте еще запретим книги по истории Древнего Египта и т.п. государств! Мало ли кто как считает, что в те времена было.

Сравнение библии с учебниками истории не в кассу. Со сборниками древних мифов (чем она по сути является) еще куда ни шло. Например древнегреческие мифы тоже местами жестоки, но никто не предлагает ребенку 6-9 лет читать их от и до. Помню есть хорошие адаптированные варианты, да и мультфильмы советские по ним были шикарные — Аргонавты, Прометей, Тезей и Минотавр... как то обходились без описаний содомии и геноцида. Для библии тоже есть рафинированные варианты "для самых маленьких", но автор то предыдущего сообщения не о них говорил, а предлагал дать ребенку читать "оригинал".

Опять же, в детских учебниках истории если и описываются зверства древних владык, хотя до библии по натуралистичности им далеко, то этим тиранам дается однозначная оценка, типа "смотрите, дети, вот такие раньше были нехорошие люди". Ну, мне так казалось. А по библии тот же Давид, вырезающий людей, которые ему не нравились, направо и налево, Авраам, подкладывающий жену в постель то к одному фараону, то к другому, "кроткий" Моисей и пр. "герои" не мерзавцы и бандиты, а вполне себе уважаемые, товарищи, общающиеся запросто с богом, получающие от него всяческие одобрения, напутствия и ценные указания. Что ребенок, почерпнет из такой книги если вдумчиво ее прочитает? Чему хорошему она его научит?

Здравствуйте, pon4ik, Вы писали:

>....

Эта книга заставляла людей уходить из дома, бродяжничать,
забывать родных. Возможно, в свое время именно это и требовалось Земле,
чтобы выжить и начать звездную экспансию. Но теперь книжка не работает...
или подчиняет лишь таких, как мы -- чужих, неподготовленных. Видимо, у нее
был отлично рассчитанный срок действия.

Над бесхитростными девчоночьими воспоминаниями
поработал огромный коллектив талантливых людей. Они знали, что это
необходимо для Земли... хочется верить, что знали, а не ставили грандиозный
эксперимент на массовом сознании. Они породили роддеров -- зная, что вскоре
психика людей изменится и книга утратит свой гипнотический эффект. Ну,
разумеется, останутся доли процента подвластных ей навсегда...

-- Кто знает. Но если бы ты поддался на "Книгу Гор", то я первый
посоветовал бы не лезть в дела с фангами. Там требуется психоустойчивость не
ниже четырех Доров. "Книга Гор" подавляет людей с силой пять единиц.

Сергей Лукьяненко, "Стеклянное море".

Вот я про Библию примерно того же мнения.

Здравствуйте, Сергей, Вы писали:

С>Здравствуйте, pon4ik, Вы писали:

С>

С> -- Кто знает. Но если бы ты поддался на "Книгу Гор", то я первый
С>посоветовал бы не лезть в дела с фангами. Там требуется психоустойчивость не
С>ниже четырех Доров. "Книга Гор" подавляет людей с силой пять единиц.

С>Сергей Лукьяненко, "Стеклянное море".

С>Вот я про Библию примерно того же мнения.

Это ты просто поддался на незатейливый brainwashing от Лукяненко, который подавляет людей с силой 0.05 единиц.
Разницы на самом деле нет. Не был brainwashed by библия, зато поддался и был brainwashed by Лукяненко.

Здравствуйте, Kluev, Вы писали:

K>Это ты просто поддался на незатейливый brainwashing от Лукяненко

Не-а

M>Такая вот проблема — мы, родители, абсолютно не религиозны.
M>Ребенок спрашивает — кто такой бог?

Бог — это такой герой сказки. Только из сказки для взрослых...

Жил да был Бог. И было ему скучно. И сотворил он мир, чтобы смеяться над ним целыми днями. Тут и сказке конец, кто поверил — молодец.

Здравствуйте, mcf, Вы писали:

mcf>Как обычно.
mcf>Дать в руки библию — пусть читает, если на самом деле хочет понять.

Нет.
Сначала — сборник мифов Древней Греции. Есть очень, очень хорошие издания.

Здравствуйте, DmitryElj, Вы писали:

DE>Действительно, куда полезнее с ребенком "Занимательную физику" Перельмана почитать, пользы гораздо больше

Лучше "НИЗКОУРОВНЕВОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ В C++"

Здравствуйте, Чипсет, Вы писали:

F>>А зачем она мне(свобода выбора)
F>>Дал ли мне её кто-нибудь

Ч>Да. Ты же не камень и не обезьяна, можешь выбирать между злом и добром.

А зло и добро — христианские выдумки.

Здравствуйте, chum, Вы писали:

C>Здравствуйте, magen, Вы писали:

M>>Такая вот проблема — мы, родители, абсолютно не религиозны.
M>>Ребенок спрашивает — кто такой бог?
M>>Ссылки на понятные для детей определения приветствуются.
M>>Желательно без религиозного фанатизма )

C>Меня тут мой 4-х летний ребенок спросил, что такое смерть, и я не смог ему объяснить. Потому что он не может понять, как могло его не быть, и как может его не быть потом. А Вы говорите — бог!

А вы уверены, что вы знаете ответ на этот вопрос?
Я думаю вопросы о Боге и смерти лежат в обной плоскости.
Отвечать на них вредно у глупо. Этому ест ьнесколько причин:

1. Скорее всего вы сами не знаете ответы на эти вопросы;
2. Даже если вы ответ знаете, скорее всего вы не сможете ответ выразить на человеческом языке, тем более на языке понятном ребенку;
3. Вообще подобные знания не возможно передать в двух словах и может быть вообще не возможно передать в словах. Эти понимания каждый человек должен формировать сам и важно привить ребенку стремление к пониманию данных вопросв.

ИМХО ребенку лучше сказать, что он со временем сам должен найти ответы на эти вопросы и очень важно чтобы он их искал. В этом возрасте уже можно разговаривать с ребенком как со взрослым. А пытаться передавать ограниченным языком своё крайне ограниченное понимание даных вопросов (а оно ограничено у всех без исключения) это есть большая ошибка.