Здравствуйте, Voblin, Вы писали:

V>Если ЕГЭ — это головная боль, то обучение программированию — это та гильотина, с помощью которой Вы предлагаете её лечить.

V>Программирование — это одна из тех прикладных дисциплин, которую невозможно взять одной только усидчивостью. Информатику можно выучить, программирование — нет.
V>Не всем дано сочинять музыку, не всем дано рисовать картины, не всякого можно научить вдохновлять народные массы на великие свершения. Сделав программирование обязательной дисциплиной, мы автоматически привьём значительной части молодых душ жёсткий комплекс неполноценности (и вымученный трояк в аттестат).
V>Наносить душевную травму и портить жизнь ребёночку, который готовится стать прекрасным врачом, писателем, артистом балета, Президентом Российской Федерации — разве это кому-то нужно?
Да ладно!
Какие травмы, блин! О чем вы!?
В советское время покойный Андрей Петрович Ершов собирался ввести единые курсы обучения начальному программированию по всему советскому союзу.
Программирование — вторая грамотность!
И дело не в конкретносм языке, а именно в умении алгоритмически мыслить.
Это необходимое каждому человеку умение представить четкую последовательность действий.
Беда нынешних детей, что они и первой-то грамотностью не обладают, не то, что второй!

Здравствуйте, Vi2, Вы писали:

Vi2>Здравствуйте, Pavel Dvorkin, Вы писали:

PD>>Вот продавать для этого надо не нефть с газом, а что-то, сделанное руками.

Vi2>Можно подумать, мы их чем-то другим делаем. Продавать нужно и можно лишь то, что востребовано. И я не могу представить товар, не сделанный руками.
тебе жениться не пора?

Здравствуйте, March_rabbit, Вы писали:

M_>тебе жениться не пора?

И сколько ты продал своих детей, если ты обыграл в таком ключе "не сделанное руками"?

Здравствуйте, Voblin, Вы писали:

V>Наносить душевную травму и портить жизнь ребёночку, который готовится стать прекрасным врачом, писателем, артистом балета, Президентом Российской Федерации — разве это кому-то нужно?
У прекрасных врачей вродь как с программированием и умением алгоритмически мыслить проблем нет. Под прекрасным врачом я подразумеваю, допустим, Амосова, а не типичного терапевта, который только и умеет, что разрекламированные колеса выписывать, не отвечая за результат и не зная как эти колеса работают. У писателей тоже должно с логикой быть все хорошо, если это серьезный писатель, а не писатель статей для желтой прессы. Президенту уж точно б не помешали начальные знания программирования, хотя бы чтоб возможности знал. Как и юристам. Артистам балета да, особо не надо — им больше физкультура требуется.

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>Все, что ниже — сугубое ИМХО.
LVV>Наше школьное образование может спасти только обучение программированию.
LVV>Большинство школьных предметов можно проверять с помощью тестирования.
LVV>Литература и история меня мало волнует, а вот математику и физику это убивает напрочь!
LVV>Не проверяется умение решать задачи, то есть умение выполнять анализ и синтез. Достаточно ввести ответ.

LVV>В программировании не бывает ответа ТАКОГО вида. Ответом в программировании является программа.
LVV>А программу — тоже надо проверять!
LVV>Наличие программы говорит, что ученик выполнил анализ задачи, мыслил логически и сконструировал ответ.
LVV>А если программа правильная, значит он и МЫСЛИЛ правильно.

LVV>Таким образом, нужно предпринять усилия для повсеместного внедрения в школы набора предметов для обучения программированию.
LVV>Это как раз то, о чем говорил Ткачев в известном докладе, о котором я тут уже упоминал.

LVV>Высказывайтесь!

Еще пара-тройка "спасателей" и до свидания российское школьное образование.

Здравствуйте, Vi2, Вы писали:

Vi2>Здравствуйте, March_rabbit, Вы писали:

M_>>тебе жениться не пора?

Vi2>И сколько ты продал своих детей, если ты обыграл в таком ключе "не сделанное руками"?
ну, пока одну готовлю. до продажи — еще лет 20. А потом выясню, насколько хорошо подготовил... Лет через 40-50, если доживу.

Здравствуйте, Аноним, Вы писали:

А>Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>>Но никакой тест не способен проверить умение ПИСАТЬ программы.
LVV>>>>А если программа правильная, значит он и МЫСЛИЛ правильно.

А>Давайте так: нафик учить привила русского языка в школе. Даешь сплошные сочинения!
Сочинения пишут на литературе, на русском изучают правила. Можно и програмимрование также разделить на практику и теорию.