Сообщение Re[21]: Лариса Долина - отмена. от 07.12.2025 16:17
Изменено 07.12.2025 16:26 Философ
Re[21]: Лариса Долина - отмена.
Здравствуйте, T4r4sB, Вы писали:
Ф>>...Ты бы и сам на моём месте копал, когда увидел бы как люди с высшим медицинским образованием,
TB>И не только медицинским. Любым. И способность воспроизвести чужие догмы это еще не интеллект.
И не поспоришь ведь
Способность воспроизвести чужие догмы — действительно не является признаком интеллекта.
Одна проблема: сдача экзаменов в мед. ВУЗе — в большинстве случаев — не воспроизведение догм, в рамках ГИА проверяются ключевые компетенции — постановка диагноза и выбор тактики лечения. На третьем этапе ГИА у них ситуационные задачи, там у них анализ жалоб и сбор анамнеза, оценка результатов осмотра и лабораторных исследований, выделение ведущих синдромов и т.д. Способность выделить ведущий синдром — уже признак интеллекта.
Ф>>...Ты бы и сам на моём месте копал, когда увидел бы как люди с высшим медицинским образованием,
TB>И не только медицинским. Любым. И способность воспроизвести чужие догмы это еще не интеллект.
И не поспоришь ведь
Одна проблема: сдача экзаменов в мед. ВУЗе — в большинстве случаев — не воспроизведение догм, в рамках ГИА проверяются ключевые компетенции — постановка диагноза и выбор тактики лечения. На третьем этапе ГИА у них ситуационные задачи, там у них анализ жалоб и сбор анамнеза, оценка результатов осмотра и лабораторных исследований, выделение ведущих синдромов и т.д. Способность выделить ведущий синдром — уже признак интеллекта.
Умение анализировать и интерпретировать анализы — это уже кое-что об интеллекте. Воспроизведение догм — это скорее об сдаче Марксизма-Ленинизма в СССР.На третьем этапе ГИА экзаменационная комиссия (терапевт, хирург, акушер-гинеколог) оценивает:
Правильность диагноза.
Логику дифференциальной диагностики.
Обоснованность тактики лечения.
Знание клинических рекомендаций.
Умение интерпретировать анализы и инструментальные данные.
Re[21]: Лариса Долина - отмена.
Здравствуйте, T4r4sB, Вы писали:
Ф>>...Ты бы и сам на моём месте копал, когда увидел бы как люди с высшим медицинским образованием,
TB>И не только медицинским. Любым. И способность воспроизвести чужие догмы это еще не интеллект.
И не поспоришь ведь
Способность воспроизвести чужие догмы — действительно не является признаком интеллекта.
Одна проблема: сдача экзаменов в мед. ВУЗе в большинстве случаев — не воспроизведение догм, в рамках ГИА проверяются ключевые компетенции — постановка диагноза и выбор тактики лечения. На третьем этапе ГИА у них ситуационные задачи, там у них анализ жалоб и сбор анамнеза, оценка результатов осмотра и лабораторных исследований, выделение ведущих синдромов и т.д. Способность выделить ведущий синдром — уже признак интеллекта.
Ф>>...Ты бы и сам на моём месте копал, когда увидел бы как люди с высшим медицинским образованием,
TB>И не только медицинским. Любым. И способность воспроизвести чужие догмы это еще не интеллект.
И не поспоришь ведь
Одна проблема: сдача экзаменов в мед. ВУЗе в большинстве случаев — не воспроизведение догм, в рамках ГИА проверяются ключевые компетенции — постановка диагноза и выбор тактики лечения. На третьем этапе ГИА у них ситуационные задачи, там у них анализ жалоб и сбор анамнеза, оценка результатов осмотра и лабораторных исследований, выделение ведущих синдромов и т.д. Способность выделить ведущий синдром — уже признак интеллекта.
Умение анализировать и интерпретировать анализы — это уже кое-что об интеллекте. Воспроизведение догм — это скорее об сдаче Марксизма-Ленинизма в СССР.На третьем этапе ГИА экзаменационная комиссия (терапевт, хирург, акушер-гинеколог) оценивает:
Правильность диагноза.
Логику дифференциальной диагностики.
Обоснованность тактики лечения.
Знание клинических рекомендаций.
Умение интерпретировать анализы и инструментальные данные.