Здравствуйте, buslav, Вы писали:

B>У него очень слабый голос.
B>Не знаю как обучение это может исправить.
B>расстроенное пианино можно настроить, что и делает обучение

Эм, ну тот километр текста, который я написала про мелкую моторику развития певческого голоса — он и был обо всем, чтО именно происходит с вокалистом в обучении. Этот человек поёт не на опоре — в обучении в вокалиста вкручивают опорное пение. Он не задействует резонаторы — в обучении научают направлять выдох в резонаторы. У него нечистое, с призвуками, звукоизвлечение — в обучении от них избавляют, и голос становится чистым. Все это — именно то, за счет чего голос преображается качественно. Вокальное обучение — это не настройка, как с пианино, в смысле попадания в ноты. Это превращение человеческого тела в музыкальный инструмент.

Хочу поделиться отличным источником, книжка "Тайны вокальной речи", В.П.Морозов (1967г., "Наука"). Автор создал и возглавлял лабораторию вокальной акустики, где исследовал человеческий голос (певческий и разговорный) со стороны физики. Его интересовала возможность объективно измерить, чем вокальный звук отличается от звука разговорной речи, и чем можно зафиксировать отличия опытных певцов от начинающих или любителей. Думаю, там может найтись что-то из того, что вас интересует.