Являеться ли корректным/моральным/честным/справедливым отвечать на вопросы типа
ЛЮДИ, помогите, сессия, 18 хвостов, в армию забирают, мама будет плакать, короче напишите за меня программу которая печатает имена всех тачек в сети используя ADO и MFC
Их не много, но они ОЧЕНЬ регулярно есть. Ну зачем тогда учиться?
Здравствуйте, adontz, Вы писали:
A>Являеться ли корректным/моральным/честным/справедливым отвечать на вопросы типа
Да: ведь молчание — это тоже ответ... Лучше уж объяснить.
Можно единожды написать RTFM на этот счет (но пока что этого нет).
A>ЛЮДИ, помогите, сессия, 18 хвостов, в армию забирают, мама будет плакать, короче напишите за меня программу которая печатает имена всех тачек в сети используя ADO и MFC
За деньги. 70% от стандартного тарифа взятки военкому или декану.
И деньги вперед
A>Их не много, но они ОЧЕНЬ регулярно есть. Ну зачем тогда учиться?
Здравствуйте, adontz, Вы писали:
A>Являеться ли корректным/моральным/честным/справедливым отвечать на вопросы типа
насчет морали — не знаю... но иногда преподы задают действительно интересные задачки, которые интересно решать
Ну а если насчет себя боишься — почаще сюда заглядывай. Увидишь где "свою" задачку, потом можешь студенту отметку снизить или задать хороший дополнительный вопрос
Здравствуйте, Atilla, Вы писали:
A>Увидишь где "свою" задачку, потом можешь студенту отметку снизить или задать хороший дополнительный вопрос
Боюсь, я сам пока студент (очень честный )
Здравствуйте, adontz, Вы писали:
A>Являеться ли корректным/моральным/честным/справедливым отвечать на вопросы типа A>
A>ЛЮДИ, помогите, сессия, 18 хвостов, в армию забирают, мама будет плакать, короче напишите за меня программу которая печатает имена всех тачек в сети используя ADO и MFC
A>Их не много, но они ОЧЕНЬ регулярно есть. Ну зачем тогда учиться?
Отвечать можно по-разному.
Можно пытаться человека подтолкнуть к решению не давая самого решения.
А можно сразу рабочий код запостить. 2-й вариант — это, на мой взгляд, явно медвежья услуга.
Здравствуйте, adontz, Вы писали:
A>Являеться ли корректным/моральным/честным/справедливым отвечать на вопросы типа
Да, является, потому что ситуации разные бывают.
Представь себе девушку, которая учится на филолога. На первом курсе у неё есть такая дисциплина как информатика.
Неизбежно наступает сессия, а у неё курсовик 'висит':
"Разработать и реализовать текстовой редактор на С/С++ с использованием параметрического полиморфизма и прочее, прочее..."
Она с философией и историей разобраться не успевает, а тут такая неприятность. Ей этот С++ ........ ну скажем так, не нужен.
А тебе здесь работы на 3 часа. Так почему не помочь?
P.S. Ты думаешь таких курсовых не бывает на гуманитарных факультетах? Бывает, я лично видел нечто подобное. Просто ВУЗы разные бывают.
A>Их не много, но они ОЧЕНЬ регулярно есть. Ну зачем тогда учиться?
Это их дело учиться или нет, тебя же просто просят помочь, не хочешь помогать — дело твоё.
Здравствуйте, adontz, Вы писали:
A>Являеться ли корректным/моральным/честным/справедливым отвечать на вопросы типа A>
A>ЛЮДИ, помогите, сессия, 18 хвостов, в армию забирают, мама будет плакать, короче напишите за меня программу которая печатает имена всех тачек в сети используя ADO и MFC
A>Их не много, но они ОЧЕНЬ регулярно есть. Ну зачем тогда учиться?
Нужно найти чела и сломать ему руку, ногу, четыре ребра, выбить глаз и оторвать ухо.
После этого чел сделает все сам.
Помогая халявщикам такого плана мы формируем аморфное и безвольное общество.
Здравствуйте, old->*Plutonia_Experiment(), Вы писали:
OE>Нужно найти чела и сломать ему руку, ногу, четыре ребра, выбить глаз и оторвать ухо.
И тогда ему без проблем дадут академ.
OE>После этого чел сделает все сам.
А какой частью тела он тогда будет делать?
OE>Помогая халявщикам такого плана мы формируем аморфное и безвольное общество.
Нет, ну гуманиариям, правда, зачем программирование? Предлагаю спрашивать с него студак, если учится на прграммиста, то помогать только советами, если нет — по обстоятельствам. Шутка
Здравствуйте, Awaken, Вы писали:
A>C++ у филологов? это должно быть шутка. в лучшем случае там Бейсик и сортировку методом пузырька дают.
Ситуация была такая. Раньше в СПб был один университет и много институтов. Потом университетов стало много. По моему, отличие этих названий только в наличии в институте гуманитарного факультета. Не знаю как сейчас, но в то время (сразу после появления ГФ), там и правда преподавали С/С++, причём в течении года. А на втором курсе из — за ТОЭ (теоретические основы электротехники) много народу отчисляли. Теперь, по слухам, такого уже нет.
Про параметрический полиморфизм я, конечно, наврал, но контейнерный класс там и правда требовали. Текстовый редактор — это тоже правда.
Здравствуйте, adontz, Вы писали:
A>Являеться ли корректным/моральным/честным/справедливым отвечать на вопросы типа A>
A>ЛЮДИ, помогите, сессия, 18 хвостов, в армию забирают, мама будет плакать, короче напишите за меня программу которая печатает имена всех тачек в сети используя ADO и MFC
A>Их не много, но они ОЧЕНЬ регулярно есть. Ну зачем тогда учиться?
По моему вообще некоректным есть задавать "написать програмку", об этом кажется есть в "Как правильно задавать вопросы" человек должен приложить усилия по-решению проблемы, а только потом обращатся за помощью.
Для програм типа "имена всех тачек в сети используя ADO и MFC" есть же [url=]www.google.com, www.codeproject.com, www.codeguru.com, www.firststeps.ru, а если "Вывести все числа от нуля до десяти", так не разводить же здесь детский садик, и относительно других это несправедливо перекладывать свою работу на чужие плечи.
Про себя, сам студент, ленивый, но не настолько. Если так, ..надцать хвостов, так пусть забирают в армию, там учится научат, а не будеш работать головой. так руками научат, раз такой раздолбай, ведь такие люди ничему не учатся каждая сесия и всё по-новой, а такой вот лентяй, если не сказать хуже, занимает место толковых ребят, которым просто денег не хватило, чтобы поступить.
Извините за резкий тон, но уже за 5 лет достало.
Подобные случаи действительно имеют место быть. У нас (в смысле, в нашем городе) в институте коммерции давали на диплом то, что напишет только хороший программист. Не помню, что именно, но помню, что я, учась на прикладной математике, сильно удивлялся: нам про такое даже и не упоминали.
Как называется культурный уровень, который ниже культурного минимума? << RSDN@Home 1.0 beta 4 >>
ЛЮДИ, помогите, сессия, 6 хвостов, в армию забирают, мама будет плакать, короче Теория Функций Комплексного Переменного , Функциональный Анализ , Уравнения Матем. Физики ,
VS.NET — VC++, MC++, C# —
Здравствуйте, warlockonline, Вы писали:
W>ЛЮДИ, помогите, сессия, 6 хвостов, в армию забирают, мама будет плакать, короче Теория Функций Комплексного Переменного , Функциональный Анализ , Уравнения Матем. Физики , W>VS.NET — VC++, MC++, C# —
Похоже, у товарища еще хвост по арифметике: сказал про 6, а перечислил 3, итого 4. Где еще 2?
Неужели это тот самый двухвостый тигр из мультика "Тайна третьей планеты" — у которого правый хвост длиннее?
Господи, ну и нравы в Галактике, в армию забирают... Жуть.
В>>"Разработать и реализовать текстовой редактор на С/С++ с использованием параметрического полиморфизма и >прочее, прочее..."
A>C++ у филологов? это должно быть шутка. в лучшем случае там Бейсик и сортировку методом пузырька дают.
C++ дают в школе в специализированном классе по биологии ещё в 10
У меня знакомой девушке задали курсовик на процессоре, который в "Радио-86РК" использовался. Все надо было написать на ассемблере и при этом задание было не хилое, какое-то манипулирование данными. Занятий на компах было одна пара в неделю, а там только набирать на клавиатуре — запаришся. Я написал за три дная эмулятор процессра, а потом НЕДЕЛЮ на эмуляторе писал этот курсовик. А училась девушка в СПб в институте текстильной промышленности, а тогда уже вовсю Пентюхи везде ставили, ну и зачем такой курсовик нужен...
А халявщиков конечно надо гнать, правда девушка всегда найдет ласковое слово или дело Ж8-))).
Перекуём баги на фичи!
но иногда преподы задают действительно интересные задачки, которые интересно решать 
Кр-ть — с.т.
, Функциональный Анализ 
VC++, MC++, C# — 
