Давно это было, пачка Ролтона стоила 2 руб. 15 коп... В общем, подвязался я как-то за мелкий прайс еду через одно бюро заказов сделать курсак "двум студентам ВТУЗа" (с). Поскольку ТЗ курсака рвало все шаблоны и больше походило на тему передачи "Алло, мы ищем таланты!", дополнительный сухарь к ужину как-то даже грех было упускать. Знакомьтесь: "Unix-проект на полторы тысячи строк" (и времени до послезавтра). Короче, не долго думая, перепилил я одну из своих наработок (читай: отрезал 3/4 лишнего), в оговоренный срок пришёл по нужному адресу и предстал перед... Алёна и Олеся были при полном параде: рваные джинсовые трусики на босу грудь выдавали за радиус распространения парфюма всю серьёзность их намерений стать высококлассными специалистами по информационной безопасности. Поборов соблазн произнести с немецким акцентом ритуальное "Здравствуйте. Я — сантехник!", я что-то промямлил на счёт того, чтобы посильно излить их заказ готов. Где-то через час из предложенных деталей я собрал что-то похожее на компьютер, а ещё через пол — накатил на него нечто вроде операционной системы. Можно было настраивать сервера. Я даже было открыл на эту тему рот, но услышав нетерпеливое "А теперь скоро?", — продолжил всё делать молча, благо все инструкции по настройке составил заранее. Запустил. Олеся от любопытства залезла с ногами на стол. Рассказал суть. Алёна от возбуждения уронила сзади мне руки на плечи. Успокоил дыхание. Олеся поправила трусики. Показал, где лежат файлы на полторы тысячи строк™. Вожделённый диплом инженера информационной безопасности в воображении Алёны сделал уверенный шаг ей навстречу. Все немного расслабились. Олеся слезла со стола, а я развернулся так, чтобы видеть их обеих. "Ну. Сдавать-то как будете?" — спросил я и, набравшись смелости, посмотрел в ясны очи третьего размера. Мой взгляд не встретил никакого сопротивления: с задней стенки черепной коробки на меня смотрело моё же отражение. "Да как обычно, поулыбаемся..." — "А спросят как работает?" — "А как работает? Хорошо работает!". Я ещё раз посмотрел на них, сделал короткий кивок и пошёл обуваться.
Вместо эпилога.
Через несколько лет мне очевидец рассказал историю о том, как две самки с его потока притащили курсак, исходники которого преподу были не известны. Все понимали, что это сделали не они, но работа была и работа работала. Так и засчитали.
Здравствуйте, Мурлакотам, Вы писали:
М>Через несколько лет мне очевидец рассказал историю о том, как две самки с его потока притащили курсак, исходники которого преподу были не известны. Все понимали, что это сделали не они, но работа была и работа работала. Так и засчитали.
Открою небольшой "секрет". Вывести их на чистую воду не составило бы особого труда, но вот хотелось ли преподавателю это сделать ?
Здравствуйте, Pavel Dvorkin, Вы писали:
PD>Открою небольшой "секрет". Вывести их на чистую воду не составило бы особого труда, но вот хотелось ли преподавателю это сделать ?
пусть преподаватель вы, а не я, но мне кажется что иногда лучше даже и не выводить
Здравствуйте, nullptr_t, Вы писали:
_>Здравствуйте, Pavel Dvorkin, Вы писали:
PD>>Открою небольшой "секрет". Вывести их на чистую воду не составило бы особого труда, но вот хотелось ли преподавателю это сделать ?
_>пусть преподаватель вы, а не я, но мне кажется что иногда лучше даже и не выводить
Здравствуйте, Pavel Dvorkin, Вы писали:
PD>>Что значит "не выводить" ?
PD>Сорри, понял.
PD>По-разному бывает. Описывать в подробностях не буду — не могу раскрывать профессиональную кухню.
Да какая там кухня, метод универсальный и применимый не только в программировании. Просто заставить их объяснить как это работает и что именно делают те или иные куски кода. Ведь ни бе ни ме не скажут
Можно, конечно, чего-нибудь хитрое придумать, но думаю оно лишнее в таких случаях.
Здравствуйте, Michael7, Вы писали:
M>Да какая там кухня, метод универсальный и применимый не только в программировании. Просто заставить их объяснить как это работает и что именно делают те или иные куски кода. Ведь ни бе ни ме не скажут
Еще как скажут! . Все в подробностях расскажут, не сомневайся
Здравствуйте, Мурлакотам, Вы писали:
М>Через несколько лет мне очевидец рассказал историю о том, как две самки с его потока притащили курсак, исходники которого преподу были не известны. Все понимали, что это сделали не они, но работа была и работа работала. Так и засчитали.
Госсподи, какие мелочи, цветочки это все ! Рассказываю, лично был свидетелем. Мадам, идет на красный диплом, приходит сдавать курсач преподу. Ей кто то открыл среду разработки, зовет препода — типа все работает. И тут одна досадная случайность, мадам случайно облокотилась на клавиатуру, и весь код уехал. Мадам в шоке, спрашивает у препода что делать, не знает как вернуть как было (было это давно, комп был далеко не у всех, и стоил годовую зарплату, потому с компьютерной грамотностью было все плохо). Путем нытья выбила пятерку.
Еще один случай — мадам приносит лабу преподу. Препод задает элементарный вопрос — нет ответа. Второй вопрос — нет ответа. Говорит, ладно, 4. Мадам возмущается — она на красный диплом идет, ей повышенная стипендия требуется, говорит что меньше чем на 5 не согласна. У препода вопрос тогда — делала ли она эту лабу сама. Она говорит что делала. На что в ответ препод проматывает экран выше, и показывает свой копирайт — эту лабу он лично делал в свое время. Короче, путем нытья она препода уломала на пятерку.
И подобных случаев до черта наблюдал.
Здравствуйте, elmal, Вы писали:
E>Здравствуйте, Мурлакотам, Вы писали:
М>>Через несколько лет мне очевидец рассказал историю о том, как две самки с его потока притащили курсак, исходники которого преподу были не известны. Все понимали, что это сделали не они, но работа была и работа работала. Так и засчитали. E>Госсподи, какие мелочи, цветочки это все ! Рассказываю, лично был свидетелем. Мадам, идет на красный диплом, приходит сдавать курсач преподу. Ей кто то открыл среду разработки, зовет препода — типа все работает. И тут одна досадная случайность, мадам случайно облокотилась на клавиатуру, и весь код уехал. Мадам в шоке, спрашивает у препода что делать, не знает как вернуть как было (было это давно, комп был далеко не у всех, и стоил годовую зарплату, потому с компьютерной грамотностью было все плохо). Путем нытья выбила пятерку. E>Еще один случай — мадам приносит лабу преподу. Препод задает элементарный вопрос — нет ответа. Второй вопрос — нет ответа. Говорит, ладно, 4. Мадам возмущается — она на красный диплом идет, ей повышенная стипендия требуется, говорит что меньше чем на 5 не согласна. У препода вопрос тогда — делала ли она эту лабу сама. Она говорит что делала. На что в ответ препод проматывает экран выше, и показывает свой копирайт — эту лабу он лично делал в свое время. Короче, путем нытья она препода уломала на пятерку. E>И подобных случаев до черта наблюдал.
Напомнило старый анекдот.
Преподаватель : Предлагаю Вам напоследок либо один сложный вопрос, либо два простых.
Студент : Один вопрос всегда лучше. чем два.
Преподаватель : Где появился первый человек ?
Студент : На Арбате.
Преподаватель : Как так ?
Студент : А это уже второй вопрос.
_>>>пусть преподаватель вы, а не я, но мне кажется что иногда лучше даже и не выводить PD>>По-разному бывает. Описывать в подробностях не буду — не могу раскрывать профессиональную кухню. M>Да какая там кухня, метод универсальный и применимый не только в программировании.
может тут имеется в виду "кухня" о том когда выводить, а когда не стоит
У нас была мадам, которая до 5-ого курса дошла, сдавая все предметы _вызубрив_ ответы на все билеты экзамена. Ключевое слово _вызубрив_, мы реально как-то сравнивали с конспектом — запятая в запятую рассказывала.
Здравствуйте, UVV, Вы писали:
UVV>У нас была мадам, которая до 5-ого курса дошла, сдавая все предметы _вызубрив_ ответы на все билеты экзамена. Ключевое слово _вызубрив_, мы реально как-то сравнивали с конспектом — запятая в запятую рассказывала.
У нас на потоке парнишка был, мог запомнить любую страницу (не прочитать, а как бы сфотографировать), он постоянно на пиво спорил, всегда побеждал. Говорил у него это с детства.
Самая большая в мире ложь — "Я прочел и согласен с условиями пользовательского соглашения".
Здравствуйте, Ларик, Вы писали:
Л>У нас на потоке парнишка был, мог запомнить любую страницу (не прочитать, а как бы сфотографировать), он постоянно на пиво спорил, всегда побеждал. Говорил у него это с детства.
Здравствуйте, elmal, Вы писали:
E>Здравствуйте, Мурлакотам, Вы писали:
М>>Через несколько лет мне очевидец рассказал историю о том, как две самки с его потока притащили курсак, исходники которого преподу были не известны. Все понимали, что это сделали не они, но работа была и работа работала. Так и засчитали. E>Госсподи, какие мелочи, цветочки это все ! Рассказываю, лично был свидетелем. Мадам, идет на красный диплом, приходит сдавать курсач преподу. Ей кто то открыл среду разработки, зовет препода — типа все работает. И тут одна досадная случайность, мадам случайно облокотилась на клавиатуру, и весь код уехал. Мадам в шоке, спрашивает у препода что делать, не знает как вернуть как было (было это давно, комп был далеко не у всех, и стоил годовую зарплату, потому с компьютерной грамотностью было все плохо). Путем нытья выбила пятерку. E>Еще один случай — мадам приносит лабу преподу. Препод задает элементарный вопрос — нет ответа. Второй вопрос — нет ответа. Говорит, ладно, 4. Мадам возмущается — она на красный диплом идет, ей повышенная стипендия требуется, говорит что меньше чем на 5 не согласна. У препода вопрос тогда — делала ли она эту лабу сама. Она говорит что делала. На что в ответ препод проматывает экран выше, и показывает свой копирайт — эту лабу он лично делал в свое время. Короче, путем нытья она препода уломала на пятерку. E>И подобных случаев до черта наблюдал.
Преподам — стыд и позор. А потом еще удивляемся, почему у нас так плохо с образованием и откуда невежды на руководящих должностях.
Здравствуйте, UVV, Вы писали:
UVV>У нас была мадам, которая до 5-ого курса дошла, сдавая все предметы _вызубрив_ ответы на все билеты экзамена. Ключевое слово _вызубрив_, мы реально как-то сравнивали с конспектом — запятая в запятую рассказывала.
Уверен что вызубрив? Обычно берут, и просто переписывают конспект. Шпорами, бомбами, а то и не сами переписывают, чужими бомбами пользуются. Чтоб вызубрили — такого не встречал. Кстати, был у нас в школе один отличник. Отличительные особенности — один глаз стеклянный, а другой косой. Так вот, смотрит он в учебник и читает оттуда, смотря стеклянным прямо на учительницу.
(((
