1. По ощущениям, учебная программа современных школьников намного более объемная, чем у школьников 10-20-30 лет назад.
Раньше учились 10 лет по пять дней (до этого еще меньше вроде), сейчас 11 (по шесть), сейчас уже говорят про 12 лет обучения в школе. И все равно перегруз в школе.

Где-нибудь есть сравнение школьных программ тех периодов и современных?
Что изучают современные школьники, чего ранее не было?

2. Мне вообще кажется, что увеличивать срок все время невозможно. Когда нибудь придется отказаться от какой-то части программы для некоторых школьников.

Должна появиться специализация в середине обучения (и возможно, неоднократная специализация).
Под специализацией я понимаю углубленное изучение одних предметов и поверхностное изучение прочих.

Например
1-4 класс — начальная школа — всем все одинаково дают
5-8 класс — специализация по принципу технарь/гуманитарий
9-11 класс — еще более узкая специализация с выделением поднаправлений

По прошествии этапа уже видно определенные наклонности ребенка к той или иной специализации (какие предметы даются легче, туда и специализироваться)