Здравствуйте, MaximVK, Вы писали:

MVK>Я общался со студентами и преподавателями из Imperial College в Лондоне. Они очень активно занимаются различными интересными исследованиями. Не скажу за все проекты, но ребята из ML группы проводят исследования при поддержке коммерческих организаций. Проекты у них тоже очень практические, например прогнозирование лесных пожаров на основании спутниковых данных, соц. сетей и различных датчиков. https://www.imperial.ac.uk/news/189768/wildfire-research-centre-launch-with-10m/ Но есть и множество других примеров.

Интересными исследованиями и в России студенты занимаются. Хватает разных конкурсов, грантов, маньяков-преподавателей и т.д. И по машинному обучению народ работы делает, и по распознаванию изображений и т.д. В том числе и "при поддержке", так как под это понятие подходит в том числе и мои студенты-практиканты, у которых я сейчас веду, или с начала года вёл различные практики в рамках сотрудничества с ВУЗом, сам сотрудником ВУЗа не являясь.
Проблема в том, что для меня "рабочий результат" от любого исследования/разработки — это её реальное внедрение в эксплуатацию и, заранее сорри, других критериев я не приемлю. Т.е., если наработки студента стали использовать в реальном коммерческом продукте, то "выхлоп есть". А если нет, то "нет". Причём, принципиальный момент, студент не должен на момент выполнения работы быть сотрудником компании и писать работу по выполняемым задачам (это я сам себе сейчас 4 из 6 практикантов принципиально обрезал). Так вот, по этому самому критерию, у меня фактический выхлоп "ноль", хотя, чуть-чуть поменяв критерии, могу смело нарисовать 6 галочек в "практическое проектное сотрудничество" компании и ВУЗа/колледжа.
Есть возможность дать вот такую же оценку по Лондонскому "колледжу"?

Здравствуйте, MaximVK, Вы писали:

MVK>Я общался со студентами и преподавателями из Imperial College в Лондоне. Они очень активно занимаются различными интересными исследованиями. Не скажу за все проекты, но ребята из ML группы проводят исследования при поддержке коммерческих организаций. Проекты у них тоже очень практические, например прогнозирование лесных пожаров на основании спутниковых данных, соц. сетей и различных датчиков. https://www.imperial.ac.uk/news/189768/wildfire-research-centre-launch-with-10m/ Но есть и множество других примеров.

Интересными исследованиями и в России студенты занимаются. Хватает разных конкурсов, грантов, маньяков-преподавателей и т.д. И по машинному обучению народ работы делает, и по распознаванию изображений и т.д. В том числе и "при поддержке", так как под это понятие подходит в том числе и мои студенты-практиканты, у которых я сейчас веду, или с начала года вёл различные практики в рамках сотрудничества компании с ВУЗом, сам сотрудником ВУЗа не являясь.
Проблема в том, что для меня "рабочий результат" от любого исследования/разработки — это её реальное внедрение в эксплуатацию и, заранее сорри, других критериев я не приемлю. Т.е., если наработки студента стали использовать в реальном коммерческом продукте, то "выхлоп есть". А если нет, то "нет". Причём, принципиальный момент, студент не должен на момент выполнения работы быть сотрудником компании и писать отчёт по выполняемым задачам (это я сам себе сейчас 4 из 6 практикантов принципиально обрезал). Так вот, по этому самому критерию, у меня фактический выхлоп "ноль", хотя, чуть-чуть поменяв критерии, могу смело нарисовать 6 галочек сотрудничество компании и ВУЗа/колледжа, причём 4 из них будут с практическим внедрением результатов студенческих работ.
Есть ли возможность дать вот такую же оценку по Лондонскому "колледжу"?