Здравствуйте, sharpman, Вы писали:

S>Болонскую систему отменили

Интересно послушать мнение действующих преподавателей, например, Лаптева.

ИМХО, отмена Болонской системы равносильна перестановке кроватей в борделе.

Проблемы я вижу четыре:
1. Слабая материальная база. Знакомая уехавшая из России заниматься биохимией сказала, что серия экспериментов в России у нее занимала год, а в штатах всего неделю.
2. Низкий уровень зарплат у преподавателей (но может это и изменилось).
3. Слабая связь между ВУЗами и коммерческими компаниями, в результате студенты занимаются сферическими конями в вакууме, а не реальными проектами. И вообще проектной работы очень мало.
4. Специалисты заточены под одно направление: математики, физики, биологи и так далее. В то время как наиболее прорывные вещи сейчас происходят на стыке наук.

Здравствуйте, sharpman, Вы писали:

S>Болонскую систему отменили

Интересно послушать мнение действующих преподавателей, например, Лаптева.

ИМХО, отмена Болонской системы равносильна перестановке кроватей в борделе.

Проблемы я вижу четыре:
1. Слабая материальная база. Знакомая уехавшая из России заниматься биохимией сказала, что серия экспериментов в России у нее занимала год, а в штатах всего неделю.
2. Низкий уровень зарплат у преподавателей (но может это и изменилось).
3. Слабая связь между ВУЗами и коммерческими компаниями, в результате студенты занимаются сферическими конями в вакууме, а не реальными проектами. И вообще проектной работы очень мало.
4. Специалисты затачиваются под одно направление: математики, физики, биологи и так далее. В то время как наиболее прорывные вещи сейчас происходят на стыке наук.