Сообщение Re[2]: О вреде от изучения иностранного языка в школе от 31.01.2015 11:29
Изменено 31.01.2015 11:30 vsb
Здравствуйте, kaa.python, Вы писали:
Aё>>Обсудим?
KP>Перед тем как что-то обсуждать, стоит потрудиться почитать о чем же именно шла речь. А то выходит как всегда: один журналист пёрнул в лужу и все дружно подхватили. Ключевое в ее выступлении и идее:
KP>
KP>Я не уверен что это правильная ситуация. С одной стороны, если хочется иметь действительно конкурентно способных специалистов, то иметь перевес в часах в пользу иностранных языков (английского скорее) это разумно. С другой стороны, если хочется "сохранить наши традиции", то это не разумно.
Ну вообще то это логично. Русским языком дети овладевают ещё до школы. В школе они изучают правописание, грамматику, орфографию. Учатся грамотно писать на русском языке, а не учат русский язык. Кроме того есть предмет "Литература", который тоже входит в русский язык (зарубежной литературы там вряд ли изучается значимое количество).
А вот иностранный язык дети не знают совсем. И им нужно куда больше школьных часов, чтобы им овладеть.
Хотя я не думаю, что часами можно тут что-либо решить. Нужны другие меры. Заставлять кинотеатры показывать фильмы на английском определённое число часов. Отправлять детей в зарубежные школы, путешествия с целью изучения иностранного языка. Нанимать учителями англичан. А когда детей учит учитель, который сам английский толком не знает, насписывал там что-то в педагогическом и пошёл учить, толку от этого, хоть 10 000 часов ставь.
Aё>>Обсудим?
KP>Перед тем как что-то обсуждать, стоит потрудиться почитать о чем же именно шла речь. А то выходит как всегда: один журналист пёрнул в лужу и все дружно подхватили. Ключевое в ее выступлении и идее:
KP>
Яровая предложила проанализировать образовательные стандарты. По ее словам, в соответствии с ними на изучение русского языка предоставлено меньше часов, чем на изучение иностранного: на изучение русского отведено 866 часов против 939 часов, отданных иностранному.
KP>Я не уверен что это правильная ситуация. С одной стороны, если хочется иметь действительно конкурентно способных специалистов, то иметь перевес в часах в пользу иностранных языков (английского скорее) это разумно. С другой стороны, если хочется "сохранить наши традиции", то это не разумно.
Ну вообще то это логично. Русским языком дети овладевают ещё до школы. В школе они изучают правописание, грамматику, орфографию. Учатся грамотно писать на русском языке, а не учат русский язык. Кроме того есть предмет "Литература", который тоже входит в русский язык (зарубежной литературы там вряд ли изучается значимое количество).
А вот иностранный язык дети не знают совсем. И им нужно куда больше школьных часов, чтобы им овладеть.
Хотя я не думаю, что часами можно тут что-либо решить. Нужны другие меры. Заставлять кинотеатры показывать фильмы на английском определённое число часов. Отправлять детей в зарубежные школы, путешествия с целью изучения иностранного языка. Нанимать учителями англичан. А когда детей учит учитель, который сам английский толком не знает, насписывал там что-то в педагогическом и пошёл учить, толку от этого, хоть 10 000 часов ставь.
Re[2]: О вреде от изучения иностранного языка в школе
Здравствуйте, kaa.python, Вы писали:
Aё>>Обсудим?
KP>Перед тем как что-то обсуждать, стоит потрудиться почитать о чем же именно шла речь. А то выходит как всегда: один журналист пёрнул в лужу и все дружно подхватили. Ключевое в ее выступлении и идее:
KP>
KP>Я не уверен что это правильная ситуация. С одной стороны, если хочется иметь действительно конкурентно способных специалистов, то иметь перевес в часах в пользу иностранных языков (английского скорее) это разумно. С другой стороны, если хочется "сохранить наши традиции", то это не разумно.
Ну вообще то это логично. Русским языком дети овладевают ещё до школы. В школе они изучают правописание, грамматику, орфографию. Учатся грамотно писать на русском языке, а не учат русский язык. Кроме того есть предмет "Литература", который тоже входит в русский язык (зарубежной литературы там вряд ли изучается значимое количество).
А вот иностранный язык дети не знают совсем. И им нужно куда больше школьных часов, чтобы им овладеть.
Хотя я не думаю, что часами можно тут что-либо решить. Нужны другие меры. Заставлять кинотеатры показывать фильмы на английском определённое число часов с бесплатным входом школьникам. Отправлять детей в зарубежные школы, путешествия с целью изучения иностранного языка. Нанимать учителями англичан. А когда детей учит учитель, который сам английский толком не знает, насписывал там что-то в педагогическом и пошёл учить, толку от этого, хоть 10 000 часов ставь.
Aё>>Обсудим?
KP>Перед тем как что-то обсуждать, стоит потрудиться почитать о чем же именно шла речь. А то выходит как всегда: один журналист пёрнул в лужу и все дружно подхватили. Ключевое в ее выступлении и идее:
KP>
Яровая предложила проанализировать образовательные стандарты. По ее словам, в соответствии с ними на изучение русского языка предоставлено меньше часов, чем на изучение иностранного: на изучение русского отведено 866 часов против 939 часов, отданных иностранному.
KP>Я не уверен что это правильная ситуация. С одной стороны, если хочется иметь действительно конкурентно способных специалистов, то иметь перевес в часах в пользу иностранных языков (английского скорее) это разумно. С другой стороны, если хочется "сохранить наши традиции", то это не разумно.
Ну вообще то это логично. Русским языком дети овладевают ещё до школы. В школе они изучают правописание, грамматику, орфографию. Учатся грамотно писать на русском языке, а не учат русский язык. Кроме того есть предмет "Литература", который тоже входит в русский язык (зарубежной литературы там вряд ли изучается значимое количество).
А вот иностранный язык дети не знают совсем. И им нужно куда больше школьных часов, чтобы им овладеть.
Хотя я не думаю, что часами можно тут что-либо решить. Нужны другие меры. Заставлять кинотеатры показывать фильмы на английском определённое число часов с бесплатным входом школьникам. Отправлять детей в зарубежные школы, путешествия с целью изучения иностранного языка. Нанимать учителями англичан. А когда детей учит учитель, который сам английский толком не знает, насписывал там что-то в педагогическом и пошёл учить, толку от этого, хоть 10 000 часов ставь.