Сообщение Re[3]: Слив нейросетей мозгу по скорости обучения от 12.08.2019 7:29
Изменено 13.08.2019 4:25 Sinclair
Re[3]: Слив нейросетей мозгу по скорости обучения
Здравствуйте, The Passenger, Вы писали:
TP>легко, дай ребенку 3-4 картинки ... а сети нужны десятки тысяч ... а потом если повернещь ее на 45 градусов — сеть ее не распознает а ребенок да
Опять начинаются необоснованные предположения. На практике, можно просто повернуть фото мамы на 180, и ребёнок вполне затрудниться отличить его от фото незнакомой женщины.
И перед тем, как научиться отличать мерседесы в разных кузовах, ребёнок учится классифицировать "машину", "легковую машину", "мерседес", и т.д.
Нейросетку вы почему-то хотите обучать с нуля, а ребёнка берёте уже готового, с офигенно сложной картиной мира в голове. В том числе и аппаратом анализа, который разбирает конкретный мерседес на кузов/фары/колпаки/фонари/отделку/ и прочее ещё до того, как вы начнёте ему говорить "вот это — мерседес 86 года".
То, что без этого аппарата анализа никаких чудес мозг не выдаёт, хорошо видно, скажем, по попыткам заучить слова в неизвестном вам алфавите.
Вот тупо — я беру, показываю вам название остановки на тайском. Например, один, два, или даже три раза.
А потом показываю вам четыре похожих названия, и вы должны выбрать то из них, которое правильное".
Внезапно окажется, что ваша феноменальная способность с одного раза запомнить название станции метро "Ломоносовский проспект" (и опознать его, даже написанное другим шрифтом и с поворотом на 45) нифига не работает для тайского/грузинского/етк.
TP>легко, дай ребенку 3-4 картинки ... а сети нужны десятки тысяч ... а потом если повернещь ее на 45 градусов — сеть ее не распознает а ребенок да
Опять начинаются необоснованные предположения. На практике, можно просто повернуть фото мамы на 180, и ребёнок вполне затрудниться отличить его от фото незнакомой женщины.
И перед тем, как научиться отличать мерседесы в разных кузовах, ребёнок учится классифицировать "машину", "легковую машину", "мерседес", и т.д.
Нейросетку вы почему-то хотите обучать с нуля, а ребёнка берёте уже готового, с офигенно сложной картиной мира в голове. В том числе и аппаратом анализа, который разбирает конкретный мерседес на кузов/фары/колпаки/фонари/отделку/ и прочее ещё до того, как вы начнёте ему говорить "вот это — мерседес 86 года".
То, что без этого аппарата анализа никаких чудес мозг не выдаёт, хорошо видно, скажем, по попыткам заучить слова в неизвестном вам алфавите.
Вот тупо — я беру, показываю вам название остановки на тайском. Например, один, два, или даже три раза.
А потом показываю вам четыре похожих названия, и вы должны выбрать то из них, которое правильное".
Внезапно окажется, что ваша феноменальная способность с одного раза запомнить название станции метро "Ломоносовский проспект" (и опознать его, даже написанное другим шрифтом и с поворотом на 45) нифига не работает для тайского/грузинского/етк.
Re[3]: Слив нейросетей мозгу по скорости обучения
Здравствуйте, The Passenger, Вы писали:
TP>легко, дай ребенку 3-4 картинки ... а сети нужны десятки тысяч ... а потом если повернещь ее на 45 градусов — сеть ее не распознает а ребенок да
Опять начинаются необоснованные предположения. На практике, можно просто повернуть фото мамы на 180, и ребёнок вполне затруднится отличить его от фото незнакомой женщины.
И перед тем, как научиться отличать мерседесы в разных кузовах, ребёнок учится классифицировать "машину", "легковую машину", "мерседес", и т.д.
Нейросетку вы почему-то хотите обучать с нуля, а ребёнка берёте уже готового, с офигенно сложной картиной мира в голове. В том числе и аппаратом анализа, который разбирает конкретный мерседес на кузов/фары/колпаки/фонари/отделку/ и прочее ещё до того, как вы начнёте ему говорить "вот это — мерседес 86 года".
То, что без этого аппарата анализа никаких чудес мозг не выдаёт, хорошо видно, скажем, по попыткам заучить слова в неизвестном вам алфавите.
Вот тупо — я беру, показываю вам название остановки на тайском. Например, один, два, или даже три раза.
А потом показываю вам четыре похожих названия, и вы должны выбрать то из них, которое правильное".
Внезапно окажется, что ваша феноменальная способность с одного раза запомнить название станции метро "Ломоносовский проспект" (и опознать его, даже написанное другим шрифтом и с поворотом на 45) нифига не работает для тайского/грузинского/етк.
TP>легко, дай ребенку 3-4 картинки ... а сети нужны десятки тысяч ... а потом если повернещь ее на 45 градусов — сеть ее не распознает а ребенок да
Опять начинаются необоснованные предположения. На практике, можно просто повернуть фото мамы на 180, и ребёнок вполне затруднится отличить его от фото незнакомой женщины.
И перед тем, как научиться отличать мерседесы в разных кузовах, ребёнок учится классифицировать "машину", "легковую машину", "мерседес", и т.д.
Нейросетку вы почему-то хотите обучать с нуля, а ребёнка берёте уже готового, с офигенно сложной картиной мира в голове. В том числе и аппаратом анализа, который разбирает конкретный мерседес на кузов/фары/колпаки/фонари/отделку/ и прочее ещё до того, как вы начнёте ему говорить "вот это — мерседес 86 года".
То, что без этого аппарата анализа никаких чудес мозг не выдаёт, хорошо видно, скажем, по попыткам заучить слова в неизвестном вам алфавите.
Вот тупо — я беру, показываю вам название остановки на тайском. Например, один, два, или даже три раза.
А потом показываю вам четыре похожих названия, и вы должны выбрать то из них, которое правильное".
Внезапно окажется, что ваша феноменальная способность с одного раза запомнить название станции метро "Ломоносовский проспект" (и опознать его, даже написанное другим шрифтом и с поворотом на 45) нифига не работает для тайского/грузинского/етк.