Здравствуйте, Cyberax, Вы писали:

C>Здравствуйте, ollv, Вы писали:

C>>>Так, неуч, где сочинение? Начинать со строк: "эндогенные ретровирусы — это..."
O>>ты сначала докажи свою компетенцию, чтобы я тебе балбесу что-то писал.
C>Начинаем:
C>Эндогенные ретровирусы — это...
а ты все никак не уймесси ))

ну ладно намеков не понимаешь, придется разжевывать.
ты просто вопрос ставишь некорректно. я тебе намекнул что твое "родство" — неоднозначно, что ты подразумеваешь под этим балблабла? (мера, параметр, функция, величина ... что это?)

Далее я намекнул, что ДНК\РНК исследуются грамматиками ? Да? ДА! так вот, я знаю, что регулярными грамматиками, но на практике, это скорее всего какие-то регекспы, и вот тут вопрос.
нет такого понятия в синтаксическом анализе как "место". Ты же там вопрошаешь? Так будь любезен прояснить формально, что ты подразумеваешь под этим термином. И т.к. современные регулярные выражения — поддерживают рекурсию (что классические регулярные грамматики не подразумевают), а еще и контекстно зависимые правила, что меняет картину еще больше и то, что ты там подразумеваешь под "местом включения" (я хз на самом деле, что там ты подразумеваешь) оно может быть разным, включая "вероятность" "меньшей чем выиграть джекпот". Да ? И как ее считали, на основании чего, покрыто таким твоим гуманитарным мраком .. , что )) блин давай подучи математику, чтобы тулить эту тему корректно.

Ну я надеюсь — нормально прояснил, если и так не поймешь .. буду отвечать саксофоном.
ну я честно не знаю, ты начесал своим языком столько благоглупостей, )) разговор ни о чем. итак- ставь пунктики, формализуй вопрос, а пока — в сад, марш! В школу? не в школе вроде грамматики, и тервер серьезно не учат (хотя у меня на проекте в подчинении, работали ребятки с лицея, сейчас уже ПХД-шники, они там вроде это изучали ..но в обычных школах, на сколько я знаю, этого нет.) потому иди ... — куда глаза глядят, научишься задавать корректно вопросы велкам.

Здравствуйте, Cyberax, Вы писали:

C>Здравствуйте, ollv, Вы писали:

C>>>Так, неуч, где сочинение? Начинать со строк: "эндогенные ретровирусы — это..."
O>>ты сначала докажи свою компетенцию, чтобы я тебе балбесу что-то писал.
C>Начинаем:
C>Эндогенные ретровирусы — это...
а ты все никак не уймесси ))

ну ладно намеков не понимаешь, придется разжевывать.
ты просто вопрос ставишь некорректно. я тебе намекнул что твое "родство" — неоднозначно, что ты подразумеваешь под этим балблабла? (мера, параметр, функция, величина ... что это?)

Далее я намекнул, что ДНК\РНК исследуются грамматиками ? Да? ДА! так вот, я знаю, что регулярными грамматиками, но на практике, это скорее всего какие-то регекспы, и вот тут вопрос.
нет такого понятия в синтаксическом анализе как "место". Ты же там вопрошаешь? Так будь любезен прояснить формально, что ты подразумеваешь под этим термином. И т.к. современные регулярные выражения — поддерживают рекурсию (что классические регулярные грамматики не подразумевают), а еще и контекстно зависимые правила, что меняет картину еще больше и то, что ты там подразумеваешь под "местом включения" (я хз на самом деле, что там ты подразумеваешь) оно может быть разным, включая "вероятность" "меньшей чем выиграть джекпот". Да ? И как ее считали, на основании чего, покрыто таким твоим гуманитарным мраком .. , что )) блин давай подучи математику, чтобы тулить эту тему корректно.

Ну я надеюсь — нормально прояснил, если и так не поймешь .. буду отвечать саксофоном.
ну я честно не знаю, ты начесал своим языком столько благоглупостей, )) разговор ни о чем. итак- ставь пунктики, формализуй вопрос, а пока — в сад, марш! В школу? не в школе вроде грамматики, и тервер серьезно не учат (хотя у меня на проекте в подчинении, работали ребятки выпускники мат.лицея, ПХДшники, они там вроде это изучали ..но в обычных школах, на сколько я знаю, этого нет.) потому иди ... — куда глаза глядят, научишься задавать корректно вопросы велкам.