Здравствуйте, Ikemefula, Вы писали:

I>Здравствуйте, Serginio1, Вы писали:

S>> Откуда у тебя утверждение, что учили только способных Покажи эту статистику. Сколько у нас специализированных школ?
S>>У нас такая программа. Не многие то могу потянуть и обычную программу. Это было всегда.

I>Ты сначала спрашиваешь, а потом даешь ответ. Вот потому, что большинство не тянет, и надо менять подход. Не на сильных ориетироваться, как всегда было, а на слабых.
Так сейчас то так и есть и было всегда! У на уравниловка.

I>>>Ты почему то решил, что единствнено правильно развивать математику.
I>>>А я считаю, что эмоциональные способности гораздо важнее. Например, что бы договариваться, сотрудничасть — без этого сложные вещи не создаются. Эпоха ученых-изобретателей одиночек уже закончилась.

S>> Кто мешает? Я говорю, про то, что Греф считает не нужным математические школы. Что бы договариваться нужно ум иметь. Тот же Березовский окончил механико-математический факультет МГУ
S>>И куча бизнессменов имели математическое образование.

I>А еще большее количество предпринимателей или никакого образования не имеют, или имеют непойми какое, кроме математического

Ну да поэтому то наш бизнес на таком уровне. И производительность труда.

I>>>Не должна. Если людям недостаточно программы, они могут добрать репетитором. А вот тем, кому слишком трудно, таких большинство, репетитор мало поможет, потому что в сутках 24 часа.
S>> То есть платите денежки и сдавайте экстерном. Твоя позиция ясна.

I>Именно. Концентрироваться на уникальных не нужно.
Ну так мы и имеем то, что имеем.

I>>>Ты ничего не приводишь. В каждой школе есть тот или иной уклон, как минимум в старших классах.
S>> Я то тебк кучу ссылок приводил. Про обычные школы я тебе писал. Там программы мало отличаются от обычных.

I>А я не согласен, что это мало. В два раза больше математики против в два раза больше иностранного против в два раза больше русского — здесь уже пропасть между этими специализациями.
В два раза это не больше. Для того, чтобы изучать физику, нужно знать высшую математику. Её в школе не преподают.


I>>>Наличием специализации и методом отбора.
S>> То есть тебя отбор напрягает? Ты за средниловку!! Твоя позиция понятна

I>Отбор делается слишком рано, в последствии не корректируется, если не успел сразу, дальше уже шансов нет. Т.е. люди, которые определяются позже обычного с твоим "индивидуальным" подходом получат все возможные пенальти.
Где делается отбор? У нас есть специализированные классы. Шансы есть всегда. Есть репетиторы, экзамены итд.

I>>>Вот-вот — тебе нравится лавочка для особо умных. А я считаю, что высшее образование нужно всем, только так можно обеспечить должное количество специалистов.

S>> Да не тянут они высшее образование!!! Максимум техникум (коледж). Не дано. Хоть заобучай обезьяну, но у неё есть потолок.
S>>А в итоге то получаются такие "специалисты" как Греф. Остальные рвут на запад, или работают на запад.

I>В текущем виде — не потянут. Потому и менять надо. Греф вообще то пример успешного бизнесмена.

Угу вот и экономика у нас "успешная". Да ни в каком виде не потянут. Не дано! И тем более сейчас ориентируются на ЕГ. А там натаскивают на решение определенных задач. И в институте они уже не могут учиться.
Там просто программа сильно продвинутая. И сразу половина отсеивается.

Вот математические школы то как раз и предполагают подготовку к институту, так как для школьников этих школ ЕГ семечки. А статистику ЕГ я тебе приводил

Здравствуйте, Ikemefula, Вы писали:

I>Здравствуйте, Serginio1, Вы писали:

S>> Откуда у тебя утверждение, что учили только способных Покажи эту статистику. Сколько у нас специализированных школ?
S>>У нас такая программа. Не многие то могу потянуть и обычную программу. Это было всегда.

I>Ты сначала спрашиваешь, а потом даешь ответ. Вот потому, что большинство не тянет, и надо менять подход. Не на сильных ориетироваться, как всегда было, а на слабых.
Так сейчас то так и есть и было всегда! У на уравниловка.

I>>>Ты почему то решил, что единствнено правильно развивать математику.
I>>>А я считаю, что эмоциональные способности гораздо важнее. Например, что бы договариваться, сотрудничасть — без этого сложные вещи не создаются. Эпоха ученых-изобретателей одиночек уже закончилась.

S>> Кто мешает? Я говорю, про то, что Греф считает не нужным математические школы. Что бы договариваться нужно ум иметь. Тот же Березовский окончил механико-математический факультет МГУ
S>>И куча бизнессменов имели математическое образование.

I>А еще большее количество предпринимателей или никакого образования не имеют, или имеют непойми какое, кроме математического

Ну да поэтому то наш бизнес на таком уровне. И производительность труда.

I>>>Не должна. Если людям недостаточно программы, они могут добрать репетитором. А вот тем, кому слишком трудно, таких большинство, репетитор мало поможет, потому что в сутках 24 часа.
S>> То есть платите денежки и сдавайте экстерном. Твоя позиция ясна.

I>Именно. Концентрироваться на уникальных не нужно.
Ну так мы и имеем то, что имеем.

I>>>Ты ничего не приводишь. В каждой школе есть тот или иной уклон, как минимум в старших классах.
S>> Я то тебк кучу ссылок приводил. Про обычные школы я тебе писал. Там программы мало отличаются от обычных.

I>А я не согласен, что это мало. В два раза больше математики против в два раза больше иностранного против в два раза больше русского — здесь уже пропасть между этими специализациями.
В два раза это не больше. Для того, чтобы изучать физику, нужно знать высшую математику. Её в школе не преподают.


I>>>Наличием специализации и методом отбора.
S>> То есть тебя отбор напрягает? Ты за средниловку!! Твоя позиция понятна

I>Отбор делается слишком рано, в последствии не корректируется, если не успел сразу, дальше уже шансов нет. Т.е. люди, которые определяются позже обычного с твоим "индивидуальным" подходом получат все возможные пенальти.
Где делается отбор? У нас есть специализированные классы. Шансы есть всегда. Есть репетиторы, экзамены итд.

I>>>Вот-вот — тебе нравится лавочка для особо умных. А я считаю, что высшее образование нужно всем, только так можно обеспечить должное количество специалистов.

S>> Да не тянут они высшее образование!!! Максимум техникум (коледж). Не дано. Хоть заобучай обезьяну, но у неё есть потолок.
S>>А в итоге то получаются такие "специалисты" как Греф. Остальные рвут на запад, или работают на запад.

I>В текущем виде — не потянут. Потому и менять надо. Греф вообще то пример успешного бизнесмена.

Угу вот и экономика у нас "успешная". Да ни в каком виде не потянут. Не дано! И тем более сейчас ориентируются на ЕГ. А там натаскивают на решение определенных задач. И в институте они уже не могут учиться.
Там просто программа сильно продвинутая. И сразу половина отсеивается.

Вот математические школы то как раз и предполагают подготовку к институту, так как для школьников этих школ ЕГ семечки. А статистику ЕГ я тебе приводил

Кстати у нас же есть интернаты для балерин, спортсменов, музыкантов. Их тоже нужно закрыть?