Здравствуйте, Silver_S, Вы писали:

S_S>Но такого же эффекта могли бы добиться, если бы заранее просто обменялись шпаргалками — какие числа называть.
S_S>Но если бы в условиях игры было ограничение — их ответы должны быть не только коррелированы между собой, но и случайны(если смотреть у каждого по отдельности). Здесь уже нужны либо запутанные частицы, либо одинаковый для обоих ГПСЧ.

Я на 99% уверен, что понять суть игры Мермина-Переса можно, только принимая во внимание двумерность.
В Википедии упоминается что эта игра иллюстрирует теорему Белла. С неравенствами Белла я также уверен, что их понять можно только если использовать двумерные модели.
Мне приятно что понемногу всё больше людей ссылаются на общий ГПСЧ который я упоминал. Попробуйте вместе со мной и shmj поскрипеть мозгами и попробовать ответить на мой вопрос: если без общего ГПСЧ Алисе и Бобу нет смысла использовать более одной шпаргалки, то может с общим ГПСЧ — будет польза от нескольких шпаргалок? Всего различных шпаргалок может быть девять, как shmj выше написал.