Помню в школе показывали нам этот опыт. Было весьма зрелищно.
Попробовал повторить, чтоб показать детям.
Гореть-то, горит, но как-то не зрелищно. "Пепел" из "вулкана" не разлетается вокруг кучи бихромата аммония, а сыпится на пламя и гасит "вулкан" (если разгрести, то продолжает гореть).
В школе, помню, было именно как вулкан, с достаточно высоким пламенем (по отрошенияю к высоте насыпанного реактива) и разбросом продукта реакции вокруг, а не во внутрь "вулкана"
Что я делаю не так?
ЗЫ. Реактив в ступке измельчал
ЗЗЫ. Про вредность/опасность реактива читал.
Многие и рады были бы испытать когнитивный диссонанс, но нечем.
Здравствуйте, paucity, Вы писали:
P>Куда все химики подевались?
Думают, что ты делаешь не так. Вариантов-то на самом деле всего 2 — либо бихромат не той системы (грязнвый, мокрый, хз что), либо плохо истолчен. Но выбрать между ними оч-чень сложно...
Чем совершеннее технически средство, тем более примитивные, никчемные и бесполезные сведения при его помощи передаются.(с)Станислав Лем
Здравствуйте, paucity, Вы писали:
P>Помню в школе показывали нам этот опыт. Было весьма зрелищно.
P>Попробовал повторить, чтоб показать детям.
P>Гореть-то, горит, но как-то не зрелищно. "Пепел" из "вулкана" не разлетается вокруг кучи бихромата аммония, а сыпится на пламя и гасит "вулкан" (если разгрести, то продолжает гореть).
P>В школе, помню, было именно как вулкан, с достаточно высоким пламенем (по отрошенияю к высоте насыпанного реактива) и разбросом продукта реакции вокруг, а не во внутрь "вулкана"
P>Что я делаю не так?
P>ЗЫ. Реактив в ступке измельчал
P>ЗЗЫ. Про вредность/опасность реактива читал.
Здравствуйте, nikkit, Вы писали:
N>в школе если склероз не изменяет по другому называлось вещество. точно аммония но вот что не вспомню. но вроде не бихромат.
Дихромат?
Здравствуйте, pagid_, Вы писали:
N>>в школе если склероз не изменяет по другому называлось вещество. точно аммония но вот что не вспомню. но вроде не бихромат. _>Дихромат?
Двухромовокислый нашатырь.
Чем совершеннее технически средство, тем более примитивные, никчемные и бесполезные сведения при его помощи передаются.(с)Станислав Лем
Здравствуйте, L.Long, Вы писали:
LL>Двухромовокислый нашатырь.
Низя так в школе. Уже в наше время не одобрялось. Тем более "нашатырь" аммоний еще куда ни шло.
Здравствуйте, paucity, Вы писали:
P>Помню в школе показывали нам этот опыт. Было весьма зрелищно.
Я в детстве у бабушки в деревне брал аммиачную селитру, смешивал с толчёным углём, насыпал в песок, потом присыпал по краям, но так, чтобы "жерло" с селитрой не засыпать, досыпал ещё смеси, ещё присыпал. И так раз пять, пока не получался "вулкан" сантиметров 30-40 высотой. Потом поджигаешь и сопку сверху засыпаешь горстью песка.
Вот это зрелище было, минуты на полторы-две. Сначала через верхушку начинал идти дым, потом прорывалось пламя, потом песок начинал ссыпаться в образовавшееся жерло, реактивной струёй его выбрасывало порциями вокруг, песок ещё подкрашивался почему-то красным, становясь похожим на лаву и "стекал" по краям "вулкана". В конце от "вулкана" оставался кратер, сухопутный атолл.
LL>>Двухромовокислый нашатырь. _>Низя так в школе. Уже в наше время не одобрялось. Тем более "нашатырь" аммоний еще куда ни шло.
аммоний и аммиак разве синонимы?
помню развлекались с нашатырем в школе. с йодом смешиваешь и моешь этим пол ) как подсохнет кто пройдет — будет следы оставлять )))
Здравствуйте, pagid_, Вы писали:
LL>>Двухромовокислый нашатырь. _>Низя так в школе. Уже в наше время не одобрялось. Тем более "нашатырь" аммоний еще куда ни шло.
Я в курсе, святой ИЮПАК запретил в писании своем (в Красной книге), а наши профессора-академики и рады навстречу бежать, штаны задрамши. И в вузе тоже нельзя. Но нашатырь исконно-посконнее звучит, чем этот их грецкий аммоньяк.
Чем совершеннее технически средство, тем более примитивные, никчемные и бесполезные сведения при его помощи передаются.(с)Станислав Лем
LL>>>Двухромовокислый нашатырь. _>>Низя так в школе. Уже в наше время не одобрялось. Тем более "нашатырь" аммоний еще куда ни шло.
N>аммоний и аммиак разве синонимы?
Аммиак — NH3, нитрид водорода. Аммоний — ион NH4+. Нашатырь исходно — NH4Cl, но после распространения нашатырного спирта NH4OH чаще применяется к нему.
Чем совершеннее технически средство, тем более примитивные, никчемные и бесполезные сведения при его помощи передаются.(с)Станислав Лем
LL>Аммиак — NH3, нитрид азота. Аммоний — ион NH4+. Нашатырь исходно — NH4Cl, но после распространения нашатырного спирта NH4OH чаще применяется к нему.
хм. всегда считал, что нашатырь водный раствор аммиака ) а тут вон оно что...
С вулканом вроде разобрались. Большее количество реактива (грамм 30+) и хорошее измельчение дают лучший эффект, чем мелкие тестовые порции.
Ну и что бы темы не плодить: Кристалы из фиксажа.
Самолично и неоднократно делал в школьные годы след опыт:
расплавить порошек фиксажа, дать остыть и опустить в охлажденный до комнатной температуры кристалик фиксажа наблюдать мгновенное формирование большого кристала.
Купил Тиосульфат натрия (основной компонент фиксажа), но почему-то образование кристала не происходит.
Может потому что в фиксаж входили другие элементы?
Интернет пишет, что в фиксаже было три химиката:
Тиосульфат натрия кристаллический — 250 г.
Сульфит натрия безводный — 10 г.
Метабисульфит калия — 25 г.
.
Многие и рады были бы испытать когнитивный диссонанс, но нечем.
Здравствуйте, paucity, Вы писали:
P>Ну и что бы темы не плодить: Кристалы из фиксажа.
P>Самолично и неоднократно делал в школьные годы след опыт: P>расплавить порошек фиксажа, дать остыть и опустить в охлажденный до комнатной температуры кристалик фиксажа наблюдать мгновенное формирование большого кристала.
P>Купил Тиосульфат натрия (основной компонент фиксажа), но почему-то образование кристала не происходит.
P>Может потому что в фиксаж входили другие элементы?
P>Интернет пишет, что в фиксаже было три химиката: P>Тиосульфат натрия кристаллический — 250 г. P>Сульфит натрия безводный — 10 г. P>Метабисульфит калия — 25 г.
Up
Многие и рады были бы испытать когнитивный диссонанс, но нечем.
Здравствуйте, paucity, Вы писали:
p> расплавить порошек фиксажа, дать остыть и опустить в охлажденный до комнатной температуры кристалик фиксажа наблюдать мгновенное формирование большого кристала.
Про фиксаж не знаю. Но мгновенную кристаллизацию можно наблюдать с перенасыщенным ацетатом натрия. Техпроцесс очень простой, реактивы доступны (уксус+сода), легко нагуглить подробности, например тут или тут.
P>Может потому что в фиксаж входили другие элементы?
с фиксажем куда интереснее могу опыт порекомендовать. насыпаешь, кладешь на кучку таблетку гидропирита. можно подогреть зажигалкой слегка. хотя достаточно уплотнить и пальцем прижать обычно. получается очень эффектно. ра уроке как-то сделали. ну срыв урока, вызов к директору и т.п.
аммоний еще куда ни шло.
