Здравствуйте, elmal, Вы писали:
E>Зато они заранее не пасуют перед трудностями и берутся изучить вопрос хотя бы поверхностно, ни хрена ранее не зная.
Это где такие? Я в массе наблюдаю в основном подход вида "если решение проблемы не найдено в поисковике или на ИИ-портале, то проблема не имеет решения". И желание, и способность рассуждать за пределами известных готовых решений встречается все реже и реже. Если раньше такое наблюдалось лишь в дисциплинах, которым не обучают в школе (медицина, искусство, философия и т.п.), то теперь оно распространилось и на школьные дисциплины.
E>Сегодняшние 20 летние гораздо меньше очкуют перед трудностями и новым.
Откуда они такие берутся? А если им не дать пользоваться интернетом и спрашивать совета у друзей?
Здравствуйте, Nnova, Вы писали:
N>Современные дети домашку делают исключительно при помощи Алисы. Так что ситуация куда хуже, чем "раскрась треугольник". N>Нам предстоит весёлая пенсия
Зато они заранее не пасуют перед трудностями и берутся изучить вопрос хотя бы поверхностно, ни хрена ранее не зная. Когда я учился, у моих одноклассников была лютая боязнь перед неизвестным и тем, что они не проходили. Про более старших говорить не хочется, они более менее знают только то, что требуется по работе, все остальное если брать массово — полный писец и боязнь нового. Сегодняшние 20 летние гораздо меньше очкуют перед трудностями и новым. Зачастую самоуверенность черти какая и ни на чем не основана, но блин когда вижу полностью некомпетентных беспомощных 40 летних — это писец.
Здравствуйте, ononim, Вы писали:
O>путем логических умозаключений испытуемый должен догадаться что они равны 5
Не вводи в заблуждение человека — один 5, второй 10. Он же тебе поверит и после кому проблем создаст.
Здравствуйте, Евгений Музыченко, Вы писали:
SC>>а где два неуказанных радиуса скругления в первом примере ?
ЕМ>Я сперва повелся, а потом пересмотрел картинку — все там указано.
Я тупой. Скажите, пожалуйста, чему равны радиусы закругления верхнего правого и нижнего левого углов?
Чем совершеннее технически средство, тем более примитивные, никчемные и бесполезные сведения при его помощи передаются.(с)Станислав Лем
LL>>Скажите, пожалуйста, чему равны радиусы закругления верхнего правого и нижнего левого углов? ЕМ>10 и 5, как указано рядом с ними.
да верно, а верхнего левого и нижнего правого?
Как много веселых ребят, и все делают велосипед...
Здравствуйте, Евгений Музыченко, Вы писали:
LL>>Скажите, пожалуйста, чему равны радиусы закругления верхнего правого и нижнего левого углов?
ЕМ>10 и 5, как указано рядом с ними.
А верхнего левого и нижнего правого?
Чем совершеннее технически средство, тем более примитивные, никчемные и бесполезные сведения при его помощи передаются.(с)Станислав Лем
Здравствуйте, Евгений Музыченко, Вы писали:
ЕМ>Откуда они такие берутся? А если им не дать пользоваться интернетом и спрашивать совета у друзей?
Нужно решить проблему, а не что то делать самостоятельно пользуясь только устным счетом. На кой черт искусственные сложности придумывать?
А относительно где такие. Сейчас меня окружают 20 летние исключительно такие. Ибо я сам могу выбирать свое окружение и не вынужден быть окруженными теми, с кем повезет, как раньше.
Здравствуйте, elmal, Вы писали:
E>Зато они заранее не пасуют перед трудностями и берутся изучить вопрос хотя бы поверхностно, ни хрена ранее не зная. Когда я учился, у моих одноклассников была лютая боязнь перед неизвестным и тем, что они не проходили. Про более старших говорить не хочется, они более менее знают только то, что требуется по работе, все остальное если брать массово — полный писец и боязнь нового.
E>Сегодняшние 20 летние гораздо меньше очкуют перед трудностями и новым.
Это до первой неудачи. Если не получилось решить "с наскоку", тупо в лоб, первым нагугленным или подсказанным ИИ способом задача признается нерешаемой в принципе и напрочь вычеркивается из памяти. Все по канонам "позитивного воспитания".
E>когда вижу полностью некомпетентных беспомощных 40 летних — это писец.
Так выглядят твои одноклассники, так будут выглядеть 20 летние, испытав неудачу.
p.s. Что характерно, "позитивное воспитание" раньше применялось только к дрессуре домашних декоративных животных, и то — в ограниченных масштабах. Сомнительная методика при которой правильное поведение "закреплялось" поощрением лакомством или лаской, а нежелательное поведение никак не пресекалось. Кто придумал использовать эту методику на человеческих детях установить уже невозможно.
Здравствуйте, Stanislaw K, Вы писали:
SK>Это до первой неудачи. Если не получилось решить "с наскоку", тупо в лоб, первым нагугленным или подсказанным ИИ способом задача признается нерешаемой в принципе и напрочь вычеркивается из памяти. Все по канонам "позитивного воспитания".
А тут уже все от конкретного человека зависит, спасует перед трудностями или нет. Но большинство тех, кто на 20 лет старше — сдались бы сразу даже не попытавшись.
SK>p.s. Что характерно, "позитивное воспитание" раньше применялось только к дрессуре домашних декоративных животных, и то — в ограниченных масштабах. Сомнительная методика при которой правильное поведение "закреплялось" поощрением лакомством или лаской, а нежелательное поведение никак не пресекалось. Кто придумал использовать эту методику на человеческих детях установить уже невозможно.
Ну, во первых, сейчас такое тоже практикуется далеко не на всех детях, что нежелательное поведение никак не пресекается. Тут ужаснее другое — у кучи родителей никакого ни поощрения ни наказания за нежелательное или желательное поведение. Строго установка — ребенок всегда прав и он самый лучший не зависимо ни от чего. И всегда обязательно у школьника должен быть последний айфон, не зависимо от его поведения и интересов, ибо нужно перещеголять других мамашек. Но таких мамашек и в мои школьные годы было до фига. Результаты потом весьма печальные, столкнувшись с реальной жизнью такие тупо спиваются ибо ими так не восхищаются окружающие как они привыкли.
Здравствуйте, elmal, Вы писали:
E>А тут уже все от конкретного человека зависит, спасует перед трудностями или нет. Но большинство тех, кто на 20 лет старше — сдались бы сразу даже не попытавшись.
Они уже пытались, ты не видел просто.
SK>>p.s. Что характерно, "позитивное воспитание" раньше применялось только к дрессуре домашних декоративных животных, и то — в ограниченных масштабах. Сомнительная методика при которой правильное поведение "закреплялось" поощрением лакомством или лаской, а нежелательное поведение никак не пресекалось. Кто придумал использовать эту методику на человеческих детях установить уже невозможно. E>Ну, во первых, сейчас такое тоже практикуется далеко не на всех детях, что нежелательное поведение никак не пресекается. Тут ужаснее другое — у кучи родителей никакого ни поощрения ни наказания за нежелательное или желательное поведение.
От родителей может быть незримое поощрение. Потом поощрение не обязательно исходит от родителей. Просто любое одобрение извне ребенка воспринимается им как поощрение. лайки под комментами например. ради них они готовы глотать капсулы моющих средств для посудомоек и творить другую дичь.
E>Строго установка — ребенок всегда прав и он самый лучший не зависимо ни от чего.
это уже поощрение.
E>И всегда обязательно у школьника должен быть последний айфон,
и это поощрение.
E>не зависимо от его поведения и интересов, ибо нужно перещеголять других мамашек.
и это — поощрение.
E>Но таких мамашек и в мои школьные годы было до фига. Результаты потом весьма печальные, столкнувшись с реальной жизнью такие тупо спиваются ибо ими так не восхищаются окружающие как они привыкли.
