Здравствуйте, BUran, Вы писали:

BU>Не совсем этюд. Но программистам очень полезно

BU>1) Как бросить мяч таким образом, чтоб он, пролетев какое-то расстояние, остановился и начал двигаться в обратном направлении?
Вверх ( для придирчивых -- под углом ).
BU>2) В классе 25 учеников. На каждой парте сидело по 2 ученика. Сколько было парт?
Неверное условие
BU>3) Каких камней в море нет?
Сухих, мочевых и желчных. Также соляных (каменная соль).
BU>4) Где у человека железо?
В крови
BU>5) Два путника подошли к реке и просят у бакенщика лодку. Тот выдвигает условие: переплыть по одному, а затем лодку поставить на место. Как это удалось путникам?
Взяли и переплыли. Подошли с разных берегов.
BU>6) В предложении 3 дополнения и 2 сказуемых. В каком падеже стоит подлежащее?
Наверное, ожидается ответ, что в именительном, но это не обязательно.
BU>7) Сколько будет 2 в квадрате? А 3 в квадрате? 4 в квадрате? Угол в квадрате?
90
BU>8) Профессор Кембел прославился демонстрацией удивительного опыта: он ставил в центре комнаты бутылку, а затем вползал в нее. Как ему это удавалось?
Бутылка была большая.
BU>10) Плыла 1 тонна железа. Как это могло быть?
На барже.

Чем это полезно программистам?
В ТЗ и похлеще задачки бывают...