Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: Ka3a4oK  
Дата: 24.02.08 11:27
Оценка: 26 (4) +1 -1 :)


Для знающих метод неопределенных множителей Лагранжа или другие методы поиска экстремумов функций нескольких переменных, эта задача не является ни сложной, ни оригинальной.
... << RSDN@Home 1.1.4 stable rev. 510>>
Re: Кто ещё помнит математику? :) [Решение]
От: Demon Россия  
Дата: 19.02.08 09:49
Оценка: 6 (4) +1
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

x+y=a-1
xy=a2-7a+14
Найдем значения а, при которых система имеет решение
y=a-1-x
x(a-1-x)=a2-7a+14
-x2+(a-1)x+(-a2+7a-14)=0
Чтобы система имела решение необходимо и достаточно, чтобы дискриминант этого уравнения был >=0
D=(a-1)2 + 4(-a2+7a-14)
-3a2+26a-55 >= 0
Найдем корни, они равны 3.6(6) и 5
Значит, при а, лежащем на отрезке [3.6(6), 5] система имеет решение.
Осталось проанализировать, как себя ведет функция x2+y2 на этом отрезке
x2+y2=(x+y)2-2xy=-a2+12a-17
f'=-2a+12, для любого a<6 f'>0, значит возрастает
Получается, что максимум достигается на правой границе отрезка [3.6(6), 5]

Извиняюсь за сумбурность изложения, все таки не на экзамене.
Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 07:44
Оценка: 15 (2) :)
Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.
Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

26.02.08 20:13: Перенесено модератором из 'О жизни' — Кодт
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 19.02.08 19:11
Оценка: 3 (2) :)
Iso>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.
Iso>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

Задача из той-же серии:
6. Гипотенуза прямоугольного треугольника 10 дюймов, а опущенная на нее высота 6 дюймов. Найти площадь треугольника.

Подсказка:
С этой задачей американские школьники успешно справлялись 10 лет, но потом приехали из Москвы русские школьники, и ни один эту задачу решить не мог.
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: De-Bill  
Дата: 19.02.08 08:33
Оценка: 1 (1) +2
5?
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: trophim Россия  
Дата: 19.02.08 22:10
Оценка: :))
Здравствуйте, MShura, Вы писали:

MS>Задача из той-же серии:

MS>6. Гипотенуза прямоугольного треугольника 10 дюймов, а опущенная на нее высота 6 дюймов. Найти площадь треугольника.

MS>Подсказка:

MS>С этой задачей американские школьники успешно справлялись 10 лет, но потом приехали из Москвы русские школьники, и ни один эту задачу решить не мог.


S = 30 ?
[EOF]
Let it be! — Давайте есть пчелу!
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: opener  
Дата: 20.02.08 11:37
Оценка: :))
Здравствуйте, MShura, Вы писали:

Iso>>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

MS>Задача из той-же серии:

MS>6. Гипотенуза прямоугольного треугольника 10 дюймов, а опущенная на нее высота 6 дюймов. Найти площадь треугольника.

30.

MS>Подсказка:

MS>С этой задачей американские школьники успешно справлялись 10 лет, но потом приехали из Москвы русские школьники, и ни один эту задачу решить не мог.

А в чем прикол? Элементарная же задача.
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 21.02.08 08:44
Оценка: +2
Здравствуйте, MShura, Вы писали:

MS>Задача из той-же серии:

MS>6. Гипотенуза прямоугольного треугольника 10 дюймов, а опущенная на нее высота 6 дюймов. Найти площадь треугольника.

MS>Подсказка:

MS>С этой задачей американские школьники успешно справлялись 10 лет, но потом приехали из Москвы русские школьники, и ни один эту задачу решить не мог.

Да, хорошая задачка...
Но это всё же она из другой серии. Ведь в алгебраической правильный ответ был Все условия были коррекнтыми.
А в этой — некорректное условие, невозможность решить. А необходимость проверки совместности условия — не самое очевидное дело.
Вот проверка соответствия ответа условию задачи — это важно
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: trophim Россия  
Дата: 21.02.08 19:27
Оценка: +1 :)
Здравствуйте, icWasya, Вы писали:

W>Подсказка — если у прямоугольного треугольника гипотенуза равна 10 дюймам, то его можно вписать в окружность диаметром в 10 дюймов,

W>причём гипотенуза будет проходить через центр.
W>И из какой точки окружности на диаметр можно опустить перпендикуляр длиной в 6 дюймов

ну, если эту высоту немного искривить, то влезет.
[EOF]
Let it be! — Давайте есть пчелу!
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 09:26
Оценка: 2 (1)
C0s>ну и в чём прикол? ответ a=6 выглядит правильным, только на его достижение достаточно арифметических операций и знания свойств ф-и возведения в квадрат, которые приводят к этому ответу за 3 мин.
В этом и прикол, что очень быстро можно получить неправильный ответ.
И потом не видеть внешних признаков его неправильности.
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: C0s Россия  
Дата: 19.02.08 08:15
Оценка: :)
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

Iso>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил


ну и в чём прикол? ответ a=6 выглядит правильным, только на его достижение достаточно арифметических операций и знания свойств ф-и возведения в квадрат, которые приводят к этому ответу за 3 мин.
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: neFFy Россия  
Дата: 19.02.08 08:17
Оценка: :)
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

Iso>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.

Итак, действительные числа x, y, a таковы, что x+y=a-1 и xy=a2-7a+14. При каком значении параметра a сумма x2+y2 принимает наибольшее значение?


эм.. а сумма чем то ограничена сверху?.
...coding for chaos...
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: Хэлкар  
Дата: 19.02.08 08:17
Оценка: :)
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

Iso>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

x^2+y^2 = (x+y)^2-2xy = (a-1)^2-2*(a^2-7a+14) = a^2 -2a +1 -2*a^2+14a-28= -3a^2+12a-27=0
Решаем квадратное уравнение
a^2-4a+9 = 0
(a-2)^2 = -5 — вот тут облом думаю решение действительное число.
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: Working Class Hero  
Дата: 19.02.08 08:29
Оценка: :)
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

Iso>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным.


Ну попробую решить.

Дано:
x + y = a - 1
xy = a^2 - 7a + 14
--------------------------------------
Найти: max(f(a)), где f(a) = x^2 + Y^2

Решение:

x + y = a - 1 <=> (x + y)^2 = (a - 1)^2 <=>
x^2 + 2xy + y^2 = a^2 - 2a + 1

Подставляем значение xy:
x^2 + 2a^2 - 14a + 28 + y^2 = a^2 - 2a + 1 <=>
x^2 + y^2 = -a^2 + 12a -27

f(a) = -a^2 + 12a -27

Ищем максимум квадратного трехчлена:
max(f(a)) = -D/4a' = -(b'^2 - 4a'c')/4a'

max(f(a)) = - (12^2 - 4*(-1)*(-27))/-4 = (144 - 108)/4 = 9

Ответ: 9, все на уровне 8-го класса. Это неправильный ответ?
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Denis Mingulov Финляндия http://denis.mingulov.com
Дата: 19.02.08 09:41
Оценка: +1
Здравствуйте, Хэлкар, Вы писали:

Х>x^2+y^2 = (x+y)^2-2xy = (a-1)^2-2*(a^2-7a+14) = a^2 -2a +1 -2*a^2+14a-28= -3a^2+12a-27=0

Х>Решаем квадратное уравнение
Х>a^2-4a+9 = 0
a^2 — 2a^2 = -a^2, а не -3a^2
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Кодёнок  
Дата: 19.02.08 10:47
Оценка: +1
Здравствуйте, Working Class Hero, Вы писали:

WCH>Решение:

WCH>x + y = a — 1 <=> (x + y)^2 = (a — 1)^2 <=>

Подковырка задачи в том, что уравнения

n = m

и

n^2 = m^2

не эквивалентны. У первого одно решение (n = m), а у второго два (n = m и n = -m). Возводя обе части уравнения в квадрат, вы начинаете решать совсем другую систему уравнений...

WCH>f(a) = -a^2 + 12a -27

WCH>Ответ: 9, все на уровне 8-го класса. Это неправильный ответ?

Это дважды неверный ответ Ты нашёл не максимум, а одно из решений квадратного уравнения f(9)=0, второе решение f(3)=0, а максимум f(a) находится при a = 6 — тот самый неверный ответ.
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: Степанов Андрей  
Дата: 19.02.08 12:00
Оценка: :)
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

Iso>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

Навскидку — одно уравнение задает гиперболу, а второе — прямую, наклоненную на 45 градусов. Уравнения имеют решения, если эти две кривые пересекаются. Система этих кривых симметричная относительно оси x=y, обе кривые отстоят от точки (0,0) на расстояние, равное их правой части. Соответственно, пересечение будет тогда, когда расстояние от гиперболы до начала координат будет меньше расстояния от прямой до начала координат. То есть a^2-7a+14<=a-1, откуда нас устраивает то решение, где пересечение дальше от оси координат. А это точка a=5. ВНИМАНИЕ: решение неточное, пишу совсем навскидку, могу где-то и ошибиться
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: alsemm Россия  
Дата: 19.02.08 12:00
Оценка: :)
Сначала насчитал a=6
После подстановки в уравнения (и просмотра неправильного ответа ) стал искать другое решение.
Нарисовал графики функций x+y=a-1, xy=a2-7a+14 (вторую можно было даже не рисовать). Присмотрелся к x+y=a-1 [f(x) = (a-1) — x] — а наклон-то у нее 45град., значит можно положить y=x и тогда все упрощается:
x+y=a-1 -> 2x=a-1
xy=a2-7a+14 -> 2x=a2-7a+14
---
дальше совсем просто:
a-1=a2-7a+14 -> a2 — 8a + 15 = 0;
---
два корня — 3 (минимум) и 5 (искомый максимум). Как считать корни квадратного уравнения забыл конечно нафик, пришлось гуглить .

Алексей
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 19.02.08 12:50
Оценка: :)
A>значит можно положить y=x и тогда все упрощается:
A>x+y=a-1 -> 2x=a-1
A>xy=a2-7a+14 -> 2x=a2-7a+14
Холмс, черт побери, но как?
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: alsemm Россия  
Дата: 19.02.08 13:22
Оценка: :)
Здравствуйте, wallaby, Вы писали:

W>Здравствуйте, alsemm, Вы писали:


A>>Надо было без разглагольствований про x=y сразу приравнять правые части обоих уравнений и все дела.


A>>Алексей


W>Гениально! А Вы могли бы это сделать не зная заранее ответа?

Ну ни совсем же я тупой, к вечеру бы решил Это в порядке самовнушения

Алексей
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Ka3a4oK  
Дата: 24.02.08 12:08
Оценка: :)
Здравствуйте, catBasilio, Вы писали:

B>Здравствуйте, Ka3a4oK, Вы писали:


KK>>Метод неопределенных множителей Лагранжа с великолепными иллюстрациями.


B>Эта задача позиционировалась как уровня 8-го класса. А там не то, что метод Лагранжа, но еще и производные не проходят.


Я не против.
... << RSDN@Home 1.1.4 stable rev. 510>>
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 24.02.08 18:55
Оценка: :)
KK>Для знающих метод неопределенных множителей Лагранжа или другие методы поиска экстремумов функций нескольких переменных, эта задача не является ни сложной, ни оригинальной.

Вообще-то экстремум (максимум) x2+y2 достигается при a=6, но x и y при этом получаются комплексными.
При a=5 x2+y2 достигает максимального значения на множестве действительных чисел, но это не экстремум.
Каким условием в ваших уравнениях описывается условие что x и y должны быть действительными?
Re[7]: Кто ещё помнит математику? :)
От: VEAPUK  
Дата: 25.02.08 13:53
Оценка: +1
Здравствуйте, MShura, Вы писали:

MS>>>Я приведу значения x=(5+sqrt(-1))/2, y=(5-sqrt(-7))/2, a=6

MS>>>Они также удовлетворяют Вашим уравнениям связи, но при этих значениях f(x,y)=9
KK>>При решениии системы уравнений корни должны удовлетворять всем уравнениям системы. Подставте ваши комплексные значения в посдеднее уравнение системы(квадратное) и вы увидите, что уравнение не обращается в тождество.

MS>Каким уравнениям не удовлетворяют приведенные мной комплексные значения?.

MS>
MS>x + y - a + 1 = (5 + sqrt(-7))/2 + (5-sqrt(-7))/2 - 6 + 1 = 5 - 6 + 1 = 0
MS>xy - a2 + 7a -14 = (25+7)/4 - 36 + 42 - 14 = 50 - 50 = 0
MS>При этом
MS>x2+y2 = (25 + 10*sqrt(-1) - 7)/4 + (25 - 10*sqrt(-1) - 7)/4 = (25-7)/2 = 9
MS>


Как каким?
См. выделенное.
... << RSDN@Home 1.1.4 stable SR1 rev. 568>>
Re[9]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Ka3a4oK  
Дата: 25.02.08 16:51
Оценка: +1
MS>Я спрашиваю каким образом связаны требования действительности корней и решение методом Лагранжа приведенное Вами?

По всей видимости в определении производной через предел.
... << RSDN@Home 1.1.4 stable rev. 510>>
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: Baltasar  
Дата: 19.02.08 08:26
Оценка:
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

Iso>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил
если пределы использовать(это у меня в школе было) 1 минута 15 секунд, если нет — 2 минуты. Это без обмана, честно решил
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: o.kostya  
Дата: 19.02.08 08:29
Оценка:
Здравствуйте, C0s, Вы писали:

C0s>ну и в чём прикол? ответ a=6 выглядит правильным, только на его достижение достаточно арифметических операций и знания свойств ф-и возведения в квадрат, которые приводят к этому ответу за 3 мин.


При 6 нету действительных x y
... << RSDN@Home 1.1.3 stable >>
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: De-Bill  
Дата: 19.02.08 08:33
Оценка:
5?
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Хэлкар  
Дата: 19.02.08 08:38
Оценка:
Здравствуйте, Хэлкар, Вы писали:

Х>Здравствуйте, Iso, Вы писали:


Iso>>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

Х>x^2+y^2 = (x+y)^2-2xy = (a-1)^2-2*(a^2-7a+14) = a^2 -2a +1 -2*a^2+14a-28= -3a^2+12a-27=0

Х>Решаем квадратное уравнение
Х>a^2-4a+9 = 0
а да, продиференцировать забыл.

2a-4 = 0
т.е. точка максимума одна — 2
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: Jax Россия  
Дата: 19.02.08 08:42
Оценка:
х^2 + y^2 = a^2 — 2a + 1 — a^2 + 7a — 14
х^2 + y^2 = 5a — 13

Берем производную, получаем ответ 5. С неправильным ответом не совпадает, при проверке действительные корни имеются...
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Working Class Hero  
Дата: 19.02.08 08:46
Оценка:
Здравствуйте, Jax, Вы писали:

Jax>х^2 + y^2 = a^2 — 2a + 1 — a^2 + 7a — 14

Jax>х^2 + y^2 = 5a — 13

Jax>Берем производную, получаем ответ 5. С неправильным ответом не совпадает, при проверке действительные корни имеются...


Jax, вообще-то х^2 + y^2 = a^2 — 2a + 1 — 2(a^2 — 7a + 14), а это все меняет
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: wallaby  
Дата: 19.02.08 08:47
Оценка:
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

5 — самое близкое к 6 (максимуму x^2 + y^2) число, при котором x и у действительны
---
The optimist proclaims that we live in the best of all possible worlds; and the pessimist fears this is true
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Jax Россия  
Дата: 19.02.08 09:11
Оценка:
Здравствуйте, Working Class Hero, Вы писали:

WCH>Jax, вообще-то х^2 + y^2 = a^2 — 2a + 1 — 2(a^2 — 7a + 14), а это все меняет


Согласен, я не умнее пятиклассника
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 09:27
Оценка:
FF>эм.. а сумма чем то ограничена сверху?.
Да, оказывается, что связи x, y и a ограничивают эту величину
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 09:28
Оценка:
Х>т.е. точка максимума одна — 2
Это не точка максимума суммы квадратов x и y
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 09:30
Оценка:
B>если пределы использовать(это у меня в школе было) 1 минута 15 секунд, если нет — 2 минуты. Это без обмана, честно решил
2 минуты — очень хорошее время для такой задачи! Мои поздравления!
У меня много времени ушло на то, чтобы понять, где я обманулся. Здорово, что Вы смогли быстро это преодолеть!
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 09:31
Оценка:
WCH>Ответ: 9, все на уровне 8-го класса. Это неправильный ответ?
Да, увы. Это не максимум.
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Хэлкар  
Дата: 19.02.08 09:36
Оценка:
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

Х>>т.е. точка максимума одна — 2

Iso>Это не точка максимума суммы квадратов x и y
Я понимаю, вот только ошибки найти не могу.
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: C0s Россия  
Дата: 19.02.08 09:42
Оценка:
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

C0s>>ну и в чём прикол? ответ a=6 выглядит правильным, только на его достижение достаточно арифметических операций и знания свойств ф-и возведения в квадрат, которые приводят к этому ответу за 3 мин.

Iso>В этом и прикол, что очень быстро можно получить неправильный ответ.
Iso>И потом не видеть внешних признаков его неправильности.

ага, сейчас вспомнил, что для этих задач учили кроме уже данных условий ввести в систему ограничивающие неравенства. тогда всё становится на свои места
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Working Class Hero  
Дата: 19.02.08 10:03
Оценка:
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

WCH>>Ответ: 9, все на уровне 8-го класса. Это неправильный ответ?

Iso>Да, увы. Это не максимум.

Приведите правильное решение или ссылку на него.
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Хэлкар  
Дата: 19.02.08 10:05
Оценка:
Здравствуйте, Denis Mingulov, Вы писали:

DM>Здравствуйте, Хэлкар, Вы писали:


Х>>x^2+y^2 = (x+y)^2-2xy = (a-1)^2-2*(a^2-7a+14) = a^2 -2a +1 -2*a^2+14a-28= -3a^2+12a-27=0

Х>>Решаем квадратное уравнение
Х>>a^2-4a+9 = 0
DM>a^2 — 2a^2 = -a^2, а не -3a^2

И точно, а в результате теже 6.
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 10:07
Оценка:
WCH>>>Ответ: 9, все на уровне 8-го класса. Это неправильный ответ?
Iso>>Да, увы. Это не максимум.
WCH>Приведите правильное решение или ссылку на него.
В этой теме уже написали http://rsdn.ru/forum/message/2843890.1.aspx
Автор: Demon
Дата: 19.02.08

Но настроятельно рекомендую получить удовольствие от наступания на грабли,
чтобы прочувствовать, зачем это всё было
(у Вас пока просто арифметическая ошибка, если я правильно понимаю
настоящая ошибка будет позже, когда дойдёте до ответа 6)
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 11:06
Оценка:
Здравствуйте, Кодёнок, Вы писали:
WCH>>Решение:
WCH>>x + y = a — 1 <=> (x + y)^2 = (a — 1)^2 <=>
Кё>Подковырка задачи в том, что уравнения
Кё>n = m
Кё>и
Кё>n^2 = m^2
Кё>не эквивалентны.
...
Кё>Это дважды неверный ответ Ты нашёл не максимум, а одно из решений квадратного уравнения f(9)=0, второе решение f(3)=0, а максимум f(a) находится при a = 6 — тот самый неверный ответ.
Спасибо что прояснили! А то я не вчитался в тот текст решения, почему и подумал, что 9 получено из-за арифметической, а не из-за логической ошибки. Оказывается, до ответа 6 можно было не дойти, а свалиться раньше...
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: neFFy Россия  
Дата: 19.02.08 11:16
Оценка:
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

FF>>эм.. а сумма чем то ограничена сверху?.

Iso>Да, оказывается, что связи x, y и a ограничивают эту величину

угу.. прост по ссылке написано, что задача для 8го класса, я и не ожидал, что там будут производные или еще что то
думал какая то мелкая зацепка..
...coding for chaos...
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 11:25
Оценка:
FF>>>эм.. а сумма чем то ограничена сверху?.
Iso>>Да, оказывается, что связи x, y и a ограничивают эту величину
FF>угу.. прост по ссылке написано, что задача для 8го класса, я и не ожидал, что там будут производные или еще что то
FF>думал какая то мелкая зацепка..
Да не нужны там производные! С ними тоже можно решать, но вовсе не обязательно.
Как показал Demon в http://rsdn.ru/forum/message/2843890.1.aspx
Автор: Demon
Дата: 19.02.08
(тут решение), достаточно уметь решать квадратные уравнения (правда, там под конец написан анализ функции с использованием дифферинцирования, но можно было из свойств парабол это же получить).
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 19.02.08 12:37
Оценка:
Здравствуйте, Степанов Андрей, Вы писали:

СА>Навскидку — одно уравнение задает гиперболу, а второе — прямую, наклоненную на 45 градусов. Уравнения имеют решения, если эти две кривые пересекаются. Система этих кривых симметричная относительно оси x=y, обе кривые отстоят от точки (0,0) на расстояние, равное их правой части. Соответственно, пересечение будет тогда, когда расстояние от гиперболы до начала координат будет меньше расстояния от прямой до начала координат. То есть a^2-7a+14<=a-1, откуда нас устраивает то решение, где пересечение дальше от оси координат. А это точка a=5. ВНИМАНИЕ: решение неточное, пишу совсем навскидку, могу где-то и ошибиться


У Вас удивительная интуиция! Вам удалось двинуться в очень правильную сторону, ловко делая чётное количество ошибок.
Я серьёзно, это просто потрясающе!
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: wallaby  
Дата: 19.02.08 12:49
Оценка:
Здравствуйте, Степанов Андрей, Вы писали:

СА>Навскидку — одно уравнение задает гиперболу, а второе — прямую, наклоненную на 45 градусов. Уравнения имеют решения, если эти две кривые пересекаются. Система этих кривых симметричная относительно оси x=y, обе кривые отстоят от точки (0,0) на расстояние, равное их правой части. Соответственно, пересечение будет тогда, когда расстояние от гиперболы до начала координат будет меньше расстояния от прямой до начала координат. То есть a^2-7a+14<=a-1, откуда нас устраивает то решение, где пересечение дальше от оси координат. А это точка a=5. ВНИМАНИЕ: решение неточное, пишу совсем навскидку, могу где-то и ошибиться


В Ералаш однозначно — у них уже было что-то похожее
---
The optimist proclaims that we live in the best of all possible worlds; and the pessimist fears this is true
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: alsemm Россия  
Дата: 19.02.08 13:00
Оценка:
Здравствуйте, alsemm, Вы писали:

A>Нарисовал графики функций x+y=a-1, xy=a2-7a+14 (вторую можно было даже не рисовать). Присмотрелся к x+y=a-1 [f(x) = (a-1) — x] — а наклон-то у нее 45град., значит можно положить y=x и тогда все упрощается:

Про x=y — бредятина
Надо было без разглагольствований про x=y сразу приравнять правые части обоих уравнений и все дела.

Алексей
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: alsemm Россия  
Дата: 19.02.08 13:02
Оценка:
Здравствуйте, MShura, Вы писали:

A>>значит можно положить y=x и тогда все упрощается:

A>>x+y=a-1 -> 2x=a-1
A>>xy=a2-7a+14 -> 2x=a2-7a+14
MS>Холмс, черт побери, но как?
http://rsdn.ru/forum/message/2844337.1.aspx
Автор: alsemm
Дата: 19.02.08


Алексей
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: alsemm Россия  
Дата: 19.02.08 13:07
Оценка:
Я кажется понял почему решение у большинства идет в неправильном направлении. Дело в постановке задачи. Если бы вопрос был "найти точку(и) пересечения графиков заданных уравнениями x+y=... и xy=..." все было бы проще Просто не сразу доходит, что для того, чтобы найти a при котором x2+y2->max нужно найти эти самые точки пересечения

Алексей
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: wallaby  
Дата: 19.02.08 13:09
Оценка:
Здравствуйте, alsemm, Вы писали:

A>Надо было без разглагольствований про x=y сразу приравнять правые части обоих уравнений и все дела.


A>Алексей


Гениально! А Вы могли бы это сделать не зная заранее ответа?
---
The optimist proclaims that we live in the best of all possible worlds; and the pessimist fears this is true
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Trinity_sch Германия http://trinity-sch.livejournal.com/
Дата: 19.02.08 14:44
Оценка:
Здравствуйте, Хэлкар, Вы писали:

Х>Здравствуйте, Хэлкар, Вы писали:


Х>>Здравствуйте, Iso, Вы писали:


Iso>>>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>>>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>>>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

Х>>x^2+y^2 = (x+y)^2-2xy = (a-1)^2-2*(a^2-7a+14) = a^2 -2a +1 -2*a^2+14a-28= -3a^2+12a-27=0

Х>>Решаем квадратное уравнение
Х>>a^2-4a+9 = 0
Х>а да, продиференцировать забыл.

Х>2a-4 = 0

Х>т.е. точка максимума одна — 2
--------------
Все, что нас не убивает, делает нас сильнее... меня уж точно...
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Trinity_sch Германия http://trinity-sch.livejournal.com/
Дата: 19.02.08 14:46
Оценка:
Здравствуйте, Trinity_sch, Вы писали:

T_>Здравствуйте, Хэлкар, Вы писали:


Х>>Здравствуйте, Хэлкар, Вы писали:


Х>>>Здравствуйте, Iso, Вы писали:


Iso>>>>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>>>>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>>>>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

Х>>>x^2+y^2 = (x+y)^2-2xy = (a-1)^2-2*(a^2-7a+14) = a^2 -2a +1 -2*a^2+14a-28= -3a^2+12a-27=0

Х>>>Решаем квадратное уравнение
Х>>>a^2-4a+9 = 0
Х>>а да, продиференцировать забыл.

Х>>2a-4 = 0

Х>>т.е. точка максимума одна — 2

сори — без пароля сбросилось что писала...

из a^2 -2a +1 -2*a^2+14a-28 получается -a^2+12a-27=0, так как a^2-2*a^2 = -a^2.. соответственно производная и решение другие
--------------
Все, что нас не убивает, делает нас сильнее... меня уж точно...
Re: Кто ещё помнит математику? :)
От: Dynamite Украина  
Дата: 19.02.08 14:55
Оценка:
Здравствуйте, Iso, Вы писали:

Iso>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

А что тут не так?

(x+y)^2 = (a-1)^2
x^2 + y^2 + 2xy = (a-1)^2
x^2 + y^2 = -a^2 + 12a — 27
x^2 + y^2 = -(a^2 — 12a + 27)
x^2 + y^2 = -(a — 3)(a — 9)

a є [3;9]

Возьмем производную -(a^2 — 12a + 27)' — -2a + 12 = 0

a = 6
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: CyberDemon Россия  
Дата: 19.02.08 16:38
Оценка:
Здравствуйте, Хэлкар, Вы писали:

Х>>>x^2+y^2 = (x+y)^2-2xy = (a-1)^2-2*(a^2-7a+14) = a^2 -2a +1 -2*a^2+14a-28= -3a^2+12a-27=0

Х>>>Решаем квадратное уравнение
Х>>>a^2-4a+9 = 0
DM>>a^2 — 2a^2 = -a^2, а не -3a^2

Х>И точно, а в результате теже 6.


Потому что вы некорректно поступили. Нельзя возводить (x+y) в квадрат и получать (a-1) в квадрате.
Из равенства (x+y)^2 = (a-1)^2 не следует равенство x+y = a-1.

з.ы. если у меня еще что-то осталось из школы
А возвести в квадрат ну просто само собой так и просится Сразу подумал — это как раз то решение, на которое "ловятся"
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Denis Mingulov Финляндия http://denis.mingulov.com
Дата: 19.02.08 17:02
Оценка:
Здравствуйте, Dynamite, Вы писали:

D>А что тут не так?

D>a = 6
"действительные числа x, y, a таковы, что"

Назовите x и y в этом случае.
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: McSeem2 США http://www.antigrain.com
Дата: 19.02.08 20:02
Оценка:
Здравствуйте, Dynamite, Вы писали:

[. . .]
D>Возьмем производную -(a^2 — 12a + 27)' — -2a + 12 = 0
D>a = 6

Всегда надо проверять.
Ничего не решая можно сказать, что a=6 — неправильный ответ. Путем элементарных преобразований получаем систему уравнений
y = 5-x
y = 8/x

Очень просто убедиться, чно она не имеет решений.
McSeem
Я жертва цепи несчастных случайностей. Как и все мы.
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: VEAPUK  
Дата: 19.02.08 21:34
Оценка:
Здравствуйте, MShura, Вы писали:

MS>Задача из той-же серии:

MS>6. Гипотенуза прямоугольного треугольника 10 дюймов, а опущенная на нее высота 6 дюймов. Найти площадь треугольника.
30?
MS>Подсказка:
MS>С этой задачей американские школьники успешно справлялись 10 лет, но потом приехали из Москвы русские школьники, и ни один эту задачу решить не мог.

Нет. Это совсем не то. Испытуемый не обязан проверять корректность условия задачи.
... << RSDN@Home 1.1.4 stable SR1 rev. 568>>
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 20.02.08 07:43
Оценка:
MS>>Задача из той-же серии:
MS>>6. Гипотенуза прямоугольного треугольника 10 дюймов, а опущенная на нее высота 6 дюймов. Найти площадь треугольника.

MS>>Подсказка:

MS>>С этой задачей американские школьники успешно справлялись 10 лет, но потом приехали из Москвы русские школьники, и ни один эту задачу решить не мог.

T>S = 30 ?


Это первый ответ, что приходит в голову.
На самом деле ответа нет, поскольку такого треугольника не может быть.

По этим признакам (легко получаемый ответ неверен) я и вспомнил эту задачку.
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: icWasya  
Дата: 20.02.08 07:45
Оценка:
Здравствуйте, Вы писали:


>Задача из той-же серии:

>6. Гипотенуза прямоугольного треугольника 10 дюймов, а опущенная на нее высота 6 дюймов. Найти площадь треугольника.

>Подсказка:

>С этой задачей американские школьники успешно справлялись 10 лет, но потом приехали из Москвы русские школьники, и ни один эту задачу решить не мог.


>S = 30 ?


Подсказка — если у прямоугольного треугольника гипотенуза равна 10 дюймам, то его можно вписать в окружность диаметром в 10 дюймов,
причём гипотенуза будет проходить через центр.
И из какой точки окружности на диаметр можно опустить перпендикуляр длиной в 6 дюймов
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Iso  
Дата: 20.02.08 11:30
Оценка:
A>Я кажется понял почему решение у большинства идет в неправильном направлении. Дело в постановке задачи. Если бы вопрос был "найти точку(и) пересечения графиков заданных уравнениями x+y=... и xy=..." все было бы проще Просто не сразу доходит, что для того, чтобы найти a при котором x2+y2->max нужно найти эти самые точки пересечения
Во-во! Я, зная что 6 неправильный ответ, много времени проверял всё вокруг, но не существование x и y, наивно считая, что раз сумма их квадратов максимальна, то и они существуют. Слово "действительные" в условии как-то не особо режет глаз...
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: opener  
Дата: 20.02.08 11:39
Оценка:
Здравствуйте, opener, Вы писали:

O>Здравствуйте, MShura, Вы писали:


Iso>>>Наткнулся на простую с виду школьную задачку, которая просто выводит из себя, когда узнаёшь, что свой ответ (в котором абсолютно уверен) не является правильным. Очень рекомендую для отдыха и развлечения — условие здесь.

Iso>>>Подтверждаю, что задача хорошая, решение имеет, никаких шуточных обманов не содержит.
Iso>>>Часа три на неё потратил, но зато такой кайф был, когда решил

MS>>Задача из той-же серии:

MS>>6. Гипотенуза прямоугольного треугольника 10 дюймов, а опущенная на нее высота 6 дюймов. Найти площадь треугольника.

O>30.


MS>>Подсказка:

MS>>С этой задачей американские школьники успешно справлялись 10 лет, но потом приехали из Москвы русские школьники, и ни один эту задачу решить не мог.

O>А в чем прикол? Элементарная же задача.


А, да. Въехал.
Re[2]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Ka3a4oK  
Дата: 24.02.08 11:29
Оценка:
Метод неопределенных множителей Лагранжа с великолепными иллюстрациями.
... << RSDN@Home 1.1.4 stable rev. 510>>
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: catBasilio  
Дата: 24.02.08 11:54
Оценка:
Здравствуйте, Ka3a4oK, Вы писали:

KK>Метод неопределенных множителей Лагранжа с великолепными иллюстрациями.


Эта задача позиционировалась как уровня 8-го класса. А там не то, что метод Лагранжа, но еще и производные не проходят.
UNIX way — это когда тебе вместо туалетной бумаги дают топор, рубанок и карту близлежащего леса
Re[3]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Ka3a4oK  
Дата: 24.02.08 21:06
Оценка:
Здравствуйте, MShura, Вы писали:


KK>>Для знающих метод неопределенных множителей Лагранжа или другие методы поиска экстремумов функций нескольких переменных, эта задача не является ни сложной, ни оригинальной.


MS>Вообще-то экстремум (максимум) x2+y2 достигается при a=6, но x и y при этом получаются комплексными.

Максимум ищется с учетом уравниений связи. Эти уравнения ограничивают область значений аргументов.

MS>При a=5 x2+y2 достигает максимального значения на множестве действительных чисел, но это не экстремум.

На всей области определения у этой функции только один экстремум в точке (0,0), он же минимум. Попробуйте найти значение функции x2+y2 при x=y=10, а при x=y=100.

MS>Каким условием в ваших уравнениях описывается условие что x и y должны быть действительными?

Видимо тем, что при решений системы уравнений не учитываются комплексные корни.


Решение — это самая "высокая" точка линии пересечения параболоида вращения, задаваемого функцией z(x, y)=x^2+y^2 и цилиндра c элипсом в основании, задаваемого уравнением x^2+x*y-5*x+y^2-5*y+8=0. Последнее уравнение получено подстановкой а, выраженного через x и y из первого уравнения a=x+y+1 во второе уравнение x*y=a^2-7*a+14 => (x+y+1)^2-7*(x+y+1)+14-x*y=0.

Я специально не стал производить эти преобразования, котрые позволили бы сократить количество уравнений в системе до трех, при решении, чтобы продемонстрировать мощь подхода что ли. Мы действительно не думаем(как призывают нас авторы задачи), а просто применяем метод по шагам(некторые шаги я все-таки пропустил). Жозеф Луи Лагранж уже подумал за нас
... << RSDN@Home 1.1.4 stable rev. 510>>
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 25.02.08 08:07
Оценка:
MS>>Вообще-то экстремум (максимум) x2+y2 достигается при a=6, но x и y при этом получаются комплексными.
KK>Максимум ищется с учетом уравниений связи. Эти уравнения ограничивают область значений аргументов.
В качестве ответа Вы привели значения x=y=2, a=5 удовлетворяющие уравнениям связи, при этом f(x,y)=8
Я приведу значения x=(5+sqrt(-1))/2, y=(5-sqrt(-7))/2, a=6
Они также удовлетворяют Вашим уравнениям связи, но при этих значениях f(x,y)=9

MS>>При a=5 x2+y2 достигает максимального значения на множестве действительных чисел, но это не экстремум.

KK>На всей области определения у этой функции только один экстремум в точке (0,0), он же минимум. Попробуйте найти значение функции x2+y2 при x=y=10, а при x=y=100.
Не понимаю, о чем Вы говорите.
Я говорю про задачу этой ветки.

MS>>Каким условием в ваших уравнениях описывается условие что x и y должны быть действительными?

KK>Видимо тем, что при решений системы уравнений не учитываются комплексные корни.

А сколько комплексных корней в вышеприведенной системе из 5 уравнений?


KK>Решение — это самая "высокая" точка линии пересечения параболоида вращения, задаваемого функцией z(x, y)=x^2+y^2 и цилиндра c элипсом в основании, задаваемого уравнением x^2+x*y-5*x+y^2-5*y+8=0. Последнее уравнение получено подстановкой а, выраженного через x и y из первого уравнения a=x+y+1 во второе уравнение x*y=a^2-7*a+14 => (x+y+1)^2-7*(x+y+1)+14-x*y=0.


KK>Я специально не стал производить эти преобразования, котрые позволили бы сократить количество уравнений в системе до трех, при решении, чтобы продемонстрировать мощь подхода что ли. Мы действительно не думаем(как призывают нас авторы задачи), а просто применяем метод по шагам(некторые шаги я все-таки пропустил). Жозеф Луи Лагранж уже подумал за нас


Вообще-то Ваше условие задачи не совпадает с условиеми исходной задачи (нет ни слова про действительные числа), а ответ совпадает.
Re[5]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Ka3a4oK  
Дата: 25.02.08 13:13
Оценка:
Здравствуйте, MShura, Вы писали:


MS>>>Вообще-то экстремум (максимум) x2+y2 достигается при a=6, но x и y при этом получаются комплексными.

KK>>Максимум ищется с учетом уравниений связи. Эти уравнения ограничивают область значений аргументов.
MS>В качестве ответа Вы привели значения x=y=2, a=5 удовлетворяющие уравнениям связи, при этом f(x,y)=8
MS>Я приведу значения x=(5+sqrt(-1))/2, y=(5-sqrt(-7))/2, a=6
MS>Они также удовлетворяют Вашим уравнениям связи, но при этих значениях f(x,y)=9
При решениии системы уравнений корни должны удовлетворять всем уравнениям системы. Подставте ваши комплексные значения в посдеднее уравнение системы(квадратное) и вы увидите, что уравнение не обращается в тождество.
... << RSDN@Home 1.1.4 stable rev. 510>>
Re[6]: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 25.02.08 13:49
Оценка:
MS>>>>Вообще-то экстремум (максимум) x2+y2 достигается при a=6, но x и y при этом получаются комплексными.
KK>>>Максимум ищется с учетом уравниений связи. Эти уравнения ограничивают область значений аргументов.
MS>>В качестве ответа Вы привели значения x=y=2, a=5 удовлетворяющие уравнениям связи, при этом f(x,y)=8
MS>>Я приведу значения x=(5+sqrt(-1))/2, y=(5-sqrt(-7))/2, a=6
MS>>Они также удовлетворяют Вашим уравнениям связи, но при этих значениях f(x,y)=9
KK>При решениии системы уравнений корни должны удовлетворять всем уравнениям системы. Подставте ваши комплексные значения в посдеднее уравнение системы(квадратное) и вы увидите, что уравнение не обращается в тождество.

Каким уравнениям не удовлетворяют приведенные мной комплексные значения?.
x + y - a + 1 = (5 + sqrt(-7))/2 + (5-sqrt(-7))/2 - 6 + 1 = 5 - 6 + 1 = 0
xy - a2 + 7a -14 = (25+7)/4 - 36 + 42 - 14 = 50 - 50 = 0
При этом
x2+y2 = (25 + 10*sqrt(-1) - 7)/4 + (25 - 10*sqrt(-1) - 7)/4 = (25-7)/2 = 9
Re[6]: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 25.02.08 14:07
Оценка:
MS>>>>Вообще-то экстремум (максимум) x2+y2 достигается при a=6, но x и y при этом получаются комплексными.
KK>>>Максимум ищется с учетом уравниений связи. Эти уравнения ограничивают область значений аргументов.
MS>>В качестве ответа Вы привели значения x=y=2, a=5 удовлетворяющие уравнениям связи, при этом f(x,y)=8
MS>>Я приведу значения x=(5+sqrt(-1))/2, y=(5-sqrt(-7))/2, a=6
MS>>Они также удовлетворяют Вашим уравнениям связи, но при этих значениях f(x,y)=9
KK>При решениии системы уравнений корни должны удовлетворять всем уравнениям системы. Подставте ваши комплексные значения в посдеднее уравнение системы(квадратное) и вы увидите, что уравнение не обращается в тождество.

Каким уравнениям не удовлетворяют приведенные мной комплексные значения?.

x + y - a + 1 = (5 + sqrt(-7))/2 + (5-sqrt(-7))/2 - 6 + 1 = 5 - 6 + 1 = 0
xy - a2 + 7a -14 = (25+7)/4 - 36 + 42 - 14 = 50 - 50 = 0
При этом
x2+y2 = (25 + 10*sqrt(-7) - 7)/4 + (25 - 10*sqrt(-7) - 7)/4 = (25-7)/2 = 9
Re[8]: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 25.02.08 14:08
Оценка:
MS>>Каким уравнениям не удовлетворяют приведенные мной комплексные значения?.
MS>>
MS>>x + y - a + 1 = (5 + sqrt(-7))/2 + (5-sqrt(-7))/2 - 6 + 1 = 5 - 6 + 1 = 0
MS>>xy - a2 + 7a -14 = (25+7)/4 - 36 + 42 - 14 = 50 - 50 = 0
MS>>При этом
MS>>x2+y2 = (25 + 10*sqrt(-1) - 7)/4 + (25 - 10*sqrt(-1) - 7)/4 = (25-7)/2 = 9
MS>>


VEA>Как каким?

VEA>См. выделенное.
Спасибо. Опечатка. Исправил.
Re[7]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Ka3a4oK  
Дата: 25.02.08 15:33
Оценка:
KK>>При решениии системы уравнений корни должны удовлетворять всем уравнениям системы. Подставте ваши комплексные значения в посдеднее уравнение системы(квадратное) и вы увидите, что уравнение не обращается в тождество.

MS>Каким уравнениям не удовлетворяют приведенные мной комплексные значения?.


MS>
MS>x + y - a + 1 = (5 + sqrt(-7))/2 + (5-sqrt(-7))/2 - 6 + 1 = 5 - 6 + 1 = 0
MS>xy - a2 + 7a -14 = (25+7)/4 - 36 + 42 - 14 = 50 - 50 = 0
MS>При этом
MS>x2+y2 = (25 + 10*sqrt(-7) - 7)/4 + (25 - 10*sqrt(-7) - 7)/4 = (25-7)/2 = 9
MS>


В этом случае, корни перестают удовлетворять первым двум уравнениям.
... << RSDN@Home 1.1.4 stable rev. 510>>
Re[8]: Кто ещё помнит математику? :)
От: MShura  
Дата: 25.02.08 16:04
Оценка:
KK>>>При решениии системы уравнений корни должны удовлетворять всем уравнениям системы. Подставте ваши комплексные значения в посдеднее уравнение системы(квадратное) и вы увидите, что уравнение не обращается в тождество.

MS>>Каким уравнениям не удовлетворяют приведенные мной комплексные значения?.


MS>>
MS>>x + y - a + 1 = (5 + sqrt(-7))/2 + (5-sqrt(-7))/2 - 6 + 1 = 5 - 6 + 1 = 0
MS>>xy - a2 + 7a -14 = (25+7)/4 - 36 + 42 - 14 = 50 - 50 = 0
MS>>При этом
MS>>x2+y2 = (25 + 10*sqrt(-7) - 7)/4 + (25 - 10*sqrt(-7) - 7)/4 = (25-7)/2 = 9
MS>>


KK>В этом случае, корни перестают удовлетворять первым двум уравнениям.


Опять 25.
Задано два уравнения. Приведенные значения им удовлетворяют. Более того при заданных значениях достигается максимум x2+y2.
Я спрашиваю каким образом связаны требования действительности корней и решение методом Лагранжа приведенное Вами?
Re[2]: Метод Лагранжа здесь - это сильно
От: Iso  
Дата: 26.02.08 10:48
Оценка:
KK>Для знающих метод неопределенных множителей Лагранжа или другие методы поиска экстремумов функций нескольких переменных, эта задача не является ни сложной, ни оригинальной.
Полностью согласен. Метод кувалды — он и в африке метод кувалды.
У таких универсальных подходов есть только один минус — большое кол-во вычислений, которые трудно проверять на промежуточных этапах (нет простых способов поймать свои арифметические ошибки)... Но то, что можно решать сложные задачи, не думая — это несомненное благо для систем автоматического решения (maple и т.д.)
Кстати, решение там уже опубликовали, так что интрига совсем развеяна — http://my-tribune.blogspot.com/2008/02/blog-post_6238.html
Re[4]: Кто ещё помнит математику? :)
От: Erop Россия  
Дата: 26.02.08 23:32
Оценка:
Здравствуйте, MShura, Вы писали:


MS>На самом деле ответа нет, поскольку такого треугольника не может быть.

MS>По этим признакам (легко получаемый ответ неверен) я и вспомнил эту задачку.

На самом деле ответов бесконечно много, только пространство уже неевклидово...
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
 
Подождите ...
Wait...
Пока на собственное сообщение не было ответов, его можно удалить.