LP>но, видимо, это не то что имеется в виду. Ведь 4 палочки, а не 5.
Какой проблем?
Сделай так:
- - -
| |
| - |
| | | |
- - -
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
Здравствуйте, Erop, Вы писали:
E>Какой проблем? E>Сделай так:
E>
E> - - -
E>| |
E>| - |
E>| | | |
E> - - -
E>
Из того, что есть аналогичное решение из 4-х ходов я так понял, что нельзя чтобы один квадрат имел общую сторону с другим и есть какой-то хитрый способ получить 2 независимых квадрата... Или по-Вашему это просто недосмотр составителей задачи?
C++ можно выучить за 21 день! ...если дни — полярные.
LP>Из того, что есть аналогичное решение из 4-х ходов я так понял, что нельзя чтобы один квадрат имел общую сторону с другим и есть какой-то хитрый способ получить 2 независимых квадрата... Или по-Вашему это просто недосмотр составителей задачи?
Не знаю из чего следует выделенное утверждение, но в таком вот преобразовании:
С другой стороны каких размеров ты бы хотел получить квадраты? У тебя как бы 15 спичек и если не иметь общих сторон, то останутся лишние спички да и квадраты не более 2х2 + 1х1, кстати Но тогда всё равно есть решение с четырмя спичками
Например такое:
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
> Из того, что есть аналогичное решение из 4-х ходов я так понял, что нельзя чтобы один квадрат имел общую сторону с другим и есть какой-то хитрый способ получить 2 независимых квадрата... Или по-Вашему это просто недосмотр составителей задачи?
Для составления любого квадрата требуется четное количество палочек. По условию задачи количество палочек нечетное, следовательно искомые квадраты не могут быть независимыми.
Posted via RSDN NNTP Server 2.0
--
Справедливость выше закона. А человечность выше справедливости.
Здравствуйте, lLPl, Вы писали:
LP>Туплю не по детски. Не могу решить задачу из учебника 3-го класса (д/з племянницы). LP>[q] LP>Как можно переложить 5 палочек, чтобы получилось 2 квадрата?
Здравствуйте, Vain, Вы писали:
V>Здравствуйте, Vain, Вы писали:
V>Поспешил, одной палочки нехватает
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
Здравствуйте, lLPl, Вы писали:
LP>Туплю не по детски. :) Не могу решить задачу из учебника 3-го класса (д/з племянницы). LP>[q] LP>Как можно переложить 5 палочек, чтобы получилось 2 квадрата?
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
Здравствуйте, lLPl, Вы писали:
LP>Туплю не по детски. Не могу решить задачу из учебника 3-го класса (д/з племянницы). LP>[q] LP>Как можно переложить 5 палочек, чтобы получилось 2 квадрата?
LP>
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
Re[3]: У кого спички крадём?
От:
Аноним
Дата:
20.11.06 13:42
Оценка:
Здравствуйте, Erop, Вы писали:
E>Здравствуйте, DunkanMAC, Вы писали: E>Где взял шестнадцатую спичку?
E>Вообще это тут уже обсуждалось вроде E>Например здесь
Не могу решить задачу из учебника 3-го класса (д/з племянницы).
Ведь 4 палочки, а не 5.
)))))))))))))
