Тогда надо объяснять по уровням: дошкольный уровень, раннешкольный уровень, среднешкольный уровень, старшешкольный уровень, первокурсниковый уровень и т.д.
При этом не нужно на нижних уровнях использовать слова из более верхних уровней...
Для конкретного словосочетания я хотел бы увидеть его уровень (когда про него впервые рассказывают),
и всё, что надо было изучить ранее.
Если есть несколько уровней понимания именно словосочетания "система счисления", то их можно перечислить, описать разницу и спросить какой нужен.
