Здравствуйте, a7d3, Вы писали:

V>>Что означает, что у двоечников своя программа, у отличников своя.
V>>Жесть.
A>Опять паясничаешь.

Отвечаю на твои очередные неточности.


A>Сравнивать надо академические часы и список учебных предметов, с которыми реально имеет дело студент института и университета.

Ну так сравни.
В обязательных часах всё будет одинаково, бо утверждено минобразованием.
В факультативах — на выбор.
Причём, если факультатив обязательный по специальности (сорри за оскюморон, это просто предмет на выбор, называют его факультативом, но выбрать ты обязан!), то фиг ты выберешь вместо специальности гуманитарный факультативный предмет. Просто студент в некоторых ВУЗ-ах может по своему желанию выбрать себе еще гуманитарный факультатив — тут уже "факультатив" в истинном смысле этого слова, бо предмет необязательный, а значит, большинством студентов будет тупо проигнорен и спор потеряет смысл. Тем более проигнорен технарями, тем более гуманитарка. Тем более, если будут еще технические факультативы.

И я тебе это писал, просто не так развёрнуто, но ты (а) сам не владеешь информацией, если (б) не разглядел в том, что я тебе писал, описания того, как оно происходит на самом деле.

ИМХО, спор случился изначально из-за твоего непонимания иерархии подразделений ВУЗ-ов.
Т.е., ты слышал звон, но не знаешь, о чём он.
Я ж тебе писал с самого начала про факультеты/кафедры/департаменты, но ты не прореагировал, т.е. не понял основное отличие ВУЗ-ов от университетов, выражаемое в иерархиях подразделений?

Тогда повторяю ликбез: в технических институтах гуманитарка и общественные науки представлены организацией обычно не выше факультета, что не позволяет вести полноценную научную работу по соотв. направлению, т.е. они не могут вести даже аспирантуру. Но! Они могут давать факультативы обычным студентам (не аспирантам) абсолютно точно так же, как это делает университет. Та даам! ))

И отличия институтов от университетов здесь будут лишь в более широком выборе гуманитарных факультативов, а не в самой их системе, ферштейн?
Т.е. можно пойти не на философию, допустим (которая обязаловка, а значит может быть доступна и для факультатива в институте), а на какую-нить психологию, по которой университет тоже выпускает студентов.

Правда, технари всё-равно на гуманитарные факультативы не ходят, а от гуманитарной обязаловки всё-равно не отбрыкаться и она одинакова во всех ВУЗ-ах по данной специальности. Поэтому, всё это твоё упрямство пропало даром.


A>А ты вместо этого какой хернёй страдаешь?

Мне сначала было весело посмеиваться над твоим невежеством, а теперь я устал, как устал вообще от недалёких и упоротых людей.
А еще ты клинический лентяй, бо тебе давали достаточно намёток куда копать, но ты не соизволил ни разу.
А клинических лентяев я презираю, сорри, и ничего с этим делать не собираюсь.


V>>Не замечаешь, что чем больше ты говоришь, тем глубже себя закапываешь?
A>Слова из ролика про пусковой момент электродвигателя процитируй и сопоставь с той предъявой, которую к автору да ко мне сделал.

Забавно ты в этом абзаце, где прошлись по твоим неточным формулировкам относительно программ ВУЗ-ов, вспоминаешь совсем другое.
Ну да пусть это будет на твоей совести...

Так что ты от меня хочешь-то?
Я ж свою версию привёл, всё на месте.
Если ты не согласен — приводи свою, какие проблемы?
Что ты тут развёл, как дерёвня неотёсанная, которая не в состоянии по тривиальнейшему вопросу обменяться парой аргументов?

Кароч, или возвращайся в классическую манеру спора, или испарился и не раздражаешь.