Как вы это понимаете (на примерах)?

Здравствуйте, Эйнсток Файр, Вы писали:

ЭФ>Системный подход при изучении
ЭФ>Как вы это понимаете (на примерах)?

Например, нужно изучить понятие блок кода.

бессистемный подход:

язык c++
...
#блок кода
{
}
...

язык pascal
...
#блок кода
begin
end
...

системный подход:

блок кода
...
#язык c++
{
}
...
#язык pascal
begin
end
...

Опять же встречный вопрос, напиши пример как это сам понимаешь. То есть без всех этих слов про систематизацию, иерархичность, целостность, а конкретно частный случай, чтобы сразу было видно, что подразумевается.

Здравствуйте, Эйнсток Файр, Вы писали:

ЭФ>Как вы это понимаете (на примерах)?
На примерах это как раз не системный подход.

Здравствуйте, Эйнсток Файр, Вы писали:

ЭФ>Как вы это понимаете (на примерах)?

Рассмотрим для примера задачу "лепестки розы"

Автор: Sheridan
Дата: 08.04.19

.

При системном подходе мы должны выявить систему построения ответа, при несистемном мы можем просто составить большую таблицу, как делал старина Билл, "выпавшие значения" -> "результат" или залезть в код javascript, как сделал Рома Мик и выудить ответы оттуда.

BFE> При системном подходе мы должны выявить систему построения ответа

Вот я как раз не понимаю, как этот подход можно применять при изучении.

Понятно как при преподавании — сначала собираем информацию, потом систематизируем,
потом преподаём. И системность тут из-за того, что перед преподаванием проводили систематизацию.

А при изучении — не понимаю как...

Здравствуйте, Эйнсток Файр, Вы писали:

BFE>> При системном подходе мы должны выявить систему построения ответа
ЭФ>Вот я как раз не понимаю, как этот подход можно применять при изучении.
ЭФ>Понятно как при преподавании — сначала собираем информацию, потом систематизируем,
ЭФ>потом преподаём. И системность тут из-за того, что перед преподаванием проводили систематизацию.
ЭФ>А при изучении — не понимаю как...

Системный подход не всегда подходит. Например, "чёрный ящик" — это другой подход, при котором внутренняя система не строится.
Общий системный подход такой: собираем информацию, классифицируем, систематизируем, находим закономерности, на основе закономерностей строим предположения о внутренней структуре, её элементах и их взаимодействиях, т.е. выстраиваем систему, потом проверяем предположения, по результатам корректируем предположения или вообще отбрасываем, строим новые, повторяем процесс.

BFE> проверяем предположения, по результатам корректируем предположения или вообще отбрасываем, строим новые, повторяем процесс.

Это не изучение, а исследовательская работа.

Здравствуйте, Эйнсток Файр, Вы писали:

BFE>> проверяем предположения, по результатам корректируем предположения или вообще отбрасываем, строим новые, повторяем процесс.
ЭФ>Это не изучение, а исследовательская работа.

А вы спрашиваете про какое значение слова "изучение"? Обучение? Исследование?