Здравствуйте, Sharowarsheg, Вы писали:

S>>>Иметь и использовать типы данных — это прекрасно. Не прекрасно засирать этим голову школьникам (и, кстати, школьницам) в обязательном порядке.
N>>Что именно засирательного тут я предложил?
S>Хештаблицы и прочие структуры данных сложнее, чем переменная в смысле integer или double.

Зато это принципиальная возможность, которая всегда будет использована на практике и полезна для задач.

N>>Серьёзно? Даже массивы — лишнее?
S>Да.

И что тогда останется от всей тематики? Будет ли там на чём вообще делать реальное обучение?

S>>> Сумму чётных элементов последователности, или предел последовательности, или что-то такое.
N>>Ну если в языке будет абстрактная последовательность, то он станет чем-то вроде Хаскеля.
S>Никаких абстрактных последовательностей, а просто циклом вычислить сумму элементов ряда, типа a(n)=1/n

Вы намеренно дали пример на расходящийся ряд?

N>>А это и не обязательно на таком уровне давать. Достаточно принципа "вот ключи, а вот значения при них".
S>Так же не будет. Обязательно потащится всякая алгоритмическая сложность и прочее.

Почему? Это как раз можно на базовом уровне не вспоминать. Только на первом из продвинутых.