Здравствуйте, Ikemefula, Вы писали:

I>Здравствуйте, Serginio1, Вы писали:

I>>>Углубленное изучение физики и математики это уже специализация.

S>> Что в твоем понимании углубленное? Раз нет высшей математики, о каком углубленном изучении может идти речь. А это основы.

I>Углубленое это два урока вместо одного. Это дает возможность не только практики дать больше, но и познакомиться с некоторыми темами, которых не будет в обычном классе.
I>>>Вот это уже специализация.
Угу одни и теже знания размытые два урока
S>> Ну вот я не умею рисовать. Мне ближе черчение (изометрия, диметрия).
S>>Меня хоть заучись рисовать, не получится. И зачем тратить время. Лучше изучать математику.

I>Я не пойму, ты хочешь себя в качестве примера всем поставить ?
Да я хочу сказать, зачем изучать то, если не дано. Лучше развивать сильные стороны.
Ну буду я бездарным художником, а кто то бездарным программистом, но зато мы будем прекрасно знать теорию.

I>>>Именно что пытается. Сейчас в начальной школе дают то, что раньше давали в 5м-6м.
I>>>Растянули на 11 лет — это попытка скомпенсировать имеющиеся проблемы.

S>> То есть в мое время мы за 10 лет нормально успевали.

I>В твоё время всё было иначе.
Ну да. Программа та же.
I>>>Наоборот. Именно нижняя плана определяет, какие у тебя будут специалисты.
S>> Специалисты определяются в институте. Там нужна не средняя планка.

I> Нужна, по той же причине. Единицы особо умных погоды не сделают.
10-15% это более чем достаточно. Кто тогда будет выполнять малоквалифицированную работу?

I>>>Наоборот. В одной голове много супа не сваришь.

S>> Ну а в головах у которых нет высшей математики темболее

I>Высшую математику осваивают в университете. Этого вполне достаточно.

Недостаточно. Ибо нельзя изучать физику и прочие предметы без высшей математики. А твои медсестры хоть заприседайся не поймут её.
Зато заучат формулы. Вот такие специалисты сейчас в основе своей. И они ничего не смогут придумать или развить