Здравствуйте, SergeyIT, Вы писали:

SIT>ПрограмМу 8 классов школы я осилил, а дальше скучно стало, бросил... А надо было еще помучаться? Тогда чего изучать?

Да, не только школьный курс, нужно было еще курс высшей математики осилить, теорию вероятностей и т.п.

И опять же, квантовые эффекты носят вероятностный характер, беря тот одиночный электрон — мы берём конкретный вариант из всех возможных. Это практически тоже самое, что бросить монету 1 раз.
Те же эксперементы с медленными (типа независимыми) электронами... Я также могу бросать монету раз в минуту, или раз в час — и чё из этого? орел или решка станет чаще выпадать?