Я на каждой лекции и лабе твержу это студентам.
Это моя узнаваемая студентами многих поколений фраза...
Теперь это подтверждено экспериментально!
http://www.gazeta.ru/science/2013/10/04_a_5680417.shtml

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

Не то чтобы я спорил с заголовком, но Газета.ру + британские учёные(тм)?

Во всех пяти экспериментах люди, прочитавшие отрывок из художественной литературы, намного лучше справлялись со всеми тестами на «модель психического». Иначе говоря, они становились более социально приспособленными, более «человеческими», чем те, кто читал просто информацию, даже очень хорошо написанную.

Здравствуйте, Sinix, Вы писали:

S>Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

S>Не то чтобы я спорил с заголовком, но Газета.ру + британские учёные(тм)?
S>

S>Во всех пяти экспериментах люди, прочитавшие отрывок из художественной литературы, намного лучше справлялись со всеми тестами на «модель психического». Иначе говоря, они становились более социально приспособленными, более «человеческими», чем те, кто читал просто информацию, даже очень хорошо написанную.

Все равно на интуитивном уровне безусловно понятно, что НАДО читать.

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>Все равно на интуитивном уровне безусловно понятно, что НАДО читать.
И даже не на интуитивном понятно, только проверять это надо не чтением одного отрывка

Вот первое попавшееся. Согласитесь, чуть другой подход

Здравствуйте, Sinix, Вы писали:

S>Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>>Все равно на интуитивном уровне безусловно понятно, что НАДО читать.
S>И даже не на интуитивном понятно, только проверять это надо не чтением одного отрывка

S>Вот первое попавшееся. Согласитесь, чуть другой подход
Вот я и говорю: КНИЖКИ НАДО ЧИТАТЬ!...

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>Все равно на интуитивном уровне безусловно понятно, что НАДО читать.

Весь вопрос в том что читать.

Здравствуйте, ML380, Вы писали:

ML>Весь вопрос в том что читать.

Типа "читая, смотри, что читаешь, иначе это читание чтение будет пустою забавою"?

Здравствуйте, Vi2, Вы писали:

Vi2>Типа "читая, смотри, что читаешь, иначе это читание чтение будет пустою забавою"?

Да.
А именно не понятно полезно ли любое чтение (например чтение ЖЖ, кывта и тд) или надо всенеприменно читать именно высокодуховную литературу?

Опять же. Если, мне, например, в принципе не интересно читать (а интересно смотреть дом2), и я заставляю себя, но читаю. Так же ли это полезно, как если бы я читал с удовольствием и полезно ли это вообще?

Или мне интересно читать донцову, но не интерено Толстого. Следует ли заставлять себя читать Толстого?

Здравствуйте, ML380, Вы писали:

ML>Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>>Все равно на интуитивном уровне безусловно понятно, что НАДО читать.

КНИЖКИ!

Здравствуйте, Vi2, Вы писали:
ML>>Весь вопрос в том что читать.
Vi2>Типа "читая, смотри, что читаешь, иначе это читание чтение будет пустою забавою"?
Пока происходит обучение чтению — можно читать все. В букваре не очень высокодуховные тексты.
А потом — каждый в меру своей "испорченности".
Только это уже не для чтения. а для думания...
Кому думать нравится — тот и читает тексты для размышления.

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

художественная литература это развлекательное чтиво. увлекательная книга — мощное средство пропаганды. единственная категория людей, которым _надо_ читать -- это критики, преподаватели и все остальные, для которых это _работа_.

вопрос: как действительно повысить кол-во книг, прочитанных за год?
капитан очевидность подсказывает, что "книжки надо читать" в первую очередь относится к преподавателю. если вы читате книжки, то находите в них такое, что цепляет и давайте это своим мартышкам.

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>Я на каждой лекции и лабе твержу это студентам.
LVV>Это моя узнаваемая студентами многих поколений фраза...
LVV>Теперь это подтверждено экспериментально!
LVV>http://www.gazeta.ru/science/2013/10/04_a_5680417.shtml

Круто! Может быть, пора самому начать следовать своему совету?

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>Теперь это подтверждено экспериментально!

Если британские ученые не ошибаются, нашу цивилизацию ждут тяжелые времена.

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>Я на каждой лекции и лабе твержу это студентам.
LVV>Это моя узнаваемая студентами многих поколений фраза...
LVV>Теперь это подтверждено экспериментально!
LVV>http://www.gazeta.ru/science/2013/10/04_a_5680417.shtml

Думаю, в основном это(читать ХУДОЖЕСТВЕННУЮ литературу) надо делать в дошкольном и школьном возрасте.
А студентам?...

Здравствуйте, HolyNick, Вы писали:

HN>Думаю, в основном это(читать ХУДОЖЕСТВЕННУЮ литературу) надо делать в дошкольном и школьном возрасте.
HN>А студентам?...

Есть нюансы. Когда налицо потребность — читают. В метро, в походе — и в студенчестве тоже. Потребности нет — появляются объективные препятствия: и в студенческом состоянии, и до, и после. Так да: кто не замечен за чтением в школьном возрасте, не найдет времени и после.

Здравствуйте, HolyNick, Вы писали:

HN>Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>>Я на каждой лекции и лабе твержу это студентам.
LVV>>Это моя узнаваемая студентами многих поколений фраза...
LVV>>Теперь это подтверждено экспериментально!
LVV>>http://www.gazeta.ru/science/2013/10/04_a_5680417.shtml

HN>Думаю, в основном это(читать ХУДОЖЕСТВЕННУЮ литературу) надо делать в дошкольном и школьном возрасте.
HN>А студентам?...
Художественную литературу надо читать всегда.
Классика этой литературы отличается тем,
что в любом возрасте обнаруживается нечто свое, которого не видел, будучи молодым.

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>Здравствуйте, HolyNick, Вы писали:

HN>>Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

LVV>>>Я на каждой лекции и лабе твержу это студентам.
LVV>>>Это моя узнаваемая студентами многих поколений фраза...
LVV>>>Теперь это подтверждено экспериментально!
LVV>>>http://www.gazeta.ru/science/2013/10/04_a_5680417.shtml

HN>>Думаю, в основном это(читать ХУДОЖЕСТВЕННУЮ литературу) надо делать в дошкольном и школьном возрасте.
HN>>А студентам?...
LVV>Художественную литературу надо читать всегда.
LVV>Классика этой литературы отличается тем,
LVV>что в любом возрасте обнаруживается нечто свое, которого не видел, будучи молодым.

Приведите пожалуйста пример, что лет в 30-35 в художественной литературе Вас тронуло\открыло новое итп.

07.10.2013 11:53, HolyNick пишет:

> Приведите пожалуйста пример, что лет в 30-35 в художественной литературе
> Вас тронуло\открыло новое итп.
Ему уж полтинник, так что спрашивай про 45-50, а это 30-35 сильно давно
было.

Здравствуйте, Vzhyk, Вы писали:

V>07.10.2013 11:53, HolyNick пишет:

>> Приведите пожалуйста пример, что лет в 30-35 в художественной литературе
>> Вас тронуло\открыло новое итп.
V>Ему уж полтинник, так что спрашивай про 45-50, а это 30-35 сильно давно
V>было.

Вообще говоря не строго, это непринципиально.

Здравствуйте, HolyNick, Вы писали:

LVV>>>>Я на каждой лекции и лабе твержу это студентам.
LVV>>>>Это моя узнаваемая студентами многих поколений фраза...
LVV>>>>Теперь это подтверждено экспериментально!
LVV>>>>http://www.gazeta.ru/science/2013/10/04_a_5680417.shtml

HN>>>Думаю, в основном это(читать ХУДОЖЕСТВЕННУЮ литературу) надо делать в дошкольном и школьном возрасте.
HN>>>А студентам?...
LVV>>Художественную литературу надо читать всегда.
LVV>>Классика этой литературы отличается тем,
LVV>>что в любом возрасте обнаруживается нечто свое, которого не видел, будучи молодым.

HN>Приведите пожалуйста пример, что лет в 30-35 в художественной литературе Вас тронуло\открыло новое итп.
Анна Каренина.