Здравствуйте, Панда, Вы писали:

M>>Значит надо делать не 9 а 900 000 разных комплектов. Все эти задачи типовые, их можно генерить автоматически.

П>По математике еще можно, а по какой-нибудь истории или биологии?

Тоже можно

Здравствуйте, Александр Кузнецов, Вы писали:

АК>3. Какое влияние на развитие государства Х оказало событие Y? (по нормальному, проверить можно только беседой с преподавателем)

какие партии из перечисленных относились к монархическим?
а какие к левым?

Здравствуйте, siberia2, Вы писали:

S>Здравствуйте, samond, Вы писали:

S>>Тесты показывают общий уровень знаний по предмету, но не глубину этих знаний.
S>тест, экзамен — это разные названия одного и того же.
Давайте все-таки не будем путаться в терминах. В РФ, применительно к образованию, слова тест и тестирование очень прочно закрепились в отношении вопросов с вариантами ответов на выбор (по крайней мере, за исключением отдельных образовательных конференций, наблюдается почти поголовное использование термина "тест" именно в этом смысле).
Дословный же перевод слова test с английского — испытание.
Если мы говорим про перевод, то да, экзамен и испытание — это одно и тоже. Точнее даже, экзамен — это одна из возможных форм испытаний.
Но как показывает практика, подавляющее большинство людей все-таки понимают термин тест именно в привычном смысле. И здесь между тестом и экзаменом разница колоссальная.

Здравствуйте, alzt, Вы писали:

А>> Позоль поржать над твоим "авторитетным" мнением, взятым с неведомо какого потолка. Сколько лет опыта работы в науке? Сколько публикаций? Какой индекс цитируемости? С какова ваще раёна?

A>Ещё один "дохтур"? Ну рассказывай о себе, раз хочешь о других послушать.

Вообще-то тут не я учу, как всю науку с ног на голову перевернуть и в веселенький цвет покрасить. Это ты пришел со своими советами Шариковского масштаба. Тебе и подтверждать, что тебе действительно есть что сказать, кроме как тупо повторять одну и ту же бредятину, как попугай — "экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным...". Аргументы будут? На остальные мои вопросы ответы будут, или так и завязнем на подколке, заняв удобно-обиженную позицию? Что-ж, типиченько для защитничка ЕГЭ. Вы все одинаковые, как минимум по пределу уровня интеллектуального развития. Гигантов мысли среди вас не наблюдается почему-то.

Здравствуйте, siberia2, Вы писали:

S>Даже ещё мой отец вспоминает, что у них выгнали из техникума (в техникум медалистов брали вообще без экзаменов) двух медалистов после первой сессии. Ни чего не знали. Оба были из Средней Азии. Но уверен, что такие были и в других местах. Ничего медаль не гарантировала.

Медалист и в техникум? Хотя ... Средняя Азия, хлопковые приписки — что ж вполне возможны и медалисты и техникум.

Здравствуйте, Аноним, Вы писали:

А> Вообще-то тут не я учу, как всю науку с ног на голову перевернуть и в веселенький цвет покрасить. Это ты пришел со своими советами Шариковского масштаба. Тебе и подтверждать, что тебе действительно есть что сказать, кроме как тупо повторять одну и ту же бредятину, как попугай — "экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным экзамен должен быть объективным...". Аргументы будут? На остальные мои вопросы ответы будут, или так и завязнем на подколке, заняв удобно-обиженную позицию? Что-ж, типиченько для защитничка ЕГЭ. Вы все одинаковые, как минимум по пределу уровня интеллектуального развития. Гигантов мысли среди вас не наблюдается почему-то.

Когда 50-летний дядечкя воображает себя профессором, а при этом скатывается на личности, и надеется вызвать баттхёрт у собеседника, то это в его понимании свидетельствует об особом интеллектуальном уровне или успехе в жизни. Весь сгенерированный тобою мусор спокойно бы осилил 17 подросток перед поступлением в ПТУ.

Здравствуйте, alzt, Вы писали:

A>Когда 50-летний дядечкя воображает себя профессором, а при этом скатывается на личности, и надеется вызвать баттхёрт у собеседника, то это в его понимании свидетельствует об особом интеллектуальном уровне или успехе в жизни. Весь сгенерированный тобою мусор спокойно бы осилил 17 подросток перед поступлением в ПТУ.

Все с тобой, лошарой, понятно. Считай, что ты слил. ЕГЭшные тупицы всегда сливают. Тебе конкретные вопросы были заданы. Ты предпочел встать в позу. Это свойственно дебилам.

Здравствуйте, Аноним, Вы писали:

A>>Когда 50-летний дядечкя воображает себя профессором, а при этом скатывается на личности, и надеется вызвать баттхёрт у собеседника, то это в его понимании свидетельствует об особом интеллектуальном уровне или успехе в жизни. Весь сгенерированный тобою мусор спокойно бы осилил 17 подросток перед поступлением в ПТУ.

А> Все с тобой, лошарой, понятно. Считай, что ты слил. ЕГЭшные тупицы всегда сливают. Тебе конкретные вопросы были заданы. Ты предпочел встать в позу. Это свойственно дебилам.

Да ты не расстраивайся. Не можешь доходчиво излагать свою мысль и приходится вспоминать все оскорбления. По твоим ответам сразу видно высокообразовнного человека с хорошим образованием, которого правильно отобрали. Просто ты не можешь осилить обычный письменный экзамен, а почему-то делаешь выводы что проблема в экзамене.

Здравствуйте, Александр Кузнецов, Вы писали:

АК>тест и тестирование очень прочно закрепились в отношении вопросов с вариантами ответов на выбор
А к ЕГЭ это какое отношение имеет? Впрочем, да, в части А есть такое. не более чем на школьную тройку. В тесте по математике такого нет и в части А.

АК>Если мы говорим про перевод, то да, экзамен и испытание — это одно и тоже.
экзамен — концерт, если буквально. Показ. Шоу. Демонстрация.

АК>Но как показывает практика, подавляющее большинство людей все-таки понимают термин тест именно в привычном смысле. И здесь между тестом и экзаменом разница колоссальная.

Конкретно ЕГЭ тогда — просто письменный экзамен.

Здравствуйте, Vi2, Вы писали:

S>>Даже ещё мой отец вспоминает, что у них выгнали из техникума (в техникум медалистов брали вообще без экзаменов) двух медалистов после первой сессии. Ни чего не знали. Оба были из Средней Азии. Но уверен, что такие были и в других местах. Ничего медаль не гарантировала.

Vi2>Медалист и в техникум? Хотя ... Средняя Азия, хлопковые приписки — что ж вполне возможны и медалисты и техникум.

И техникум в Магнитогорске. Но это было в СССР, а не в РФ.

Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:

А>>> Сейчас опять набегут провинциалы и станут мычать про дочек в США и немерянную круть нефтяно-заборопокрасочных зауральских шарашек. С такими спорить бесполезно, они факты воспринимать не в состоянии.
АК>>Новосибирск негодует Там, на сколько я помню, одна из самых сильных научных школ после Москвы и Питера.
LVV>ИМХО по программированию — так просто самая сильная!

В общем-то и Томск совсем неплохо выглядит. Даже Бийские студенты что-то выигрывали на международной олимпиаде.

Здравствуйте, Панда, Вы писали:

П>Здравствуйте, Miroff, Вы писали:

M>>Значит надо делать не 9 а 900 000 разных комплектов. Все эти задачи типовые, их можно генерить автоматически.

П>По математике еще можно, а по какой-нибудь истории или биологии?

Можно просто при составлении вопросов делать не 5 ответов, а грубо 15 и при составлении вариантов выбирать ответы радномно. Это не устранит списывания типа "война началась в таком-то году", но усложнит переписывание "А-Е-Б-Г-Д-А" когда можно списывать даже не читать вопросы. Простое перемешивание вопросов и ответов значительно увеличит время необходимое для списывание => увеличит шанс быть пойманным во время списывания. В частях Б и В тоже можно перемешивать вопросы.