MC>Просто может у тебя слишком уж много картинок и формул? Желающие ведь и в учебниках на них поглядеть могут, а на лекцию люди ходят послушать. MC>К тому же видео реально нужно, я думаю, для весьма ограниченного числа дисциплин.
Блин, сколько желающих поучить препода с 12-летним стажем.
Формул и рисунков у меня ровно столько, сколько требуется.
Насчет зачем люди ходят на лекции у нас, я даже не знаю.
Но точно не затем, чтобы что-то узнать.
А про видео я и вообще не говорил, ибо анимация в моем случае — это не обязательно видео и даже совсем не видео.
MC>Надо будет уметь мелко и четко писать.
Пишу мелко и красиво.
SC>>А ты приходи ко мне на лекцию MC>Хм, а запиши свою лекцию на видео, а мы поглядим же
Хлопотно это.
Презентацию могу прислать, хотя это нарушит мою коспирацию
Здравствуйте, system.console, Вы писали: SC>Презентацию могу прислать, хотя это нарушит мою коспирацию
Да какая в рунете может быть конспирация? А от праздных поситителей rsdn у нас у всех защита неуловимого Джо.
Здравствуйте, system.console, Вы писали:
SC>И потом, на самом деле прибамбас все-таки действительно "для нужд кафедры". SC>Говорят, что в некоторых институтах официально есть такая статья взимания бабла с клиен... студентов.
Просто интересно, как это возможно, у них, что инвентаризации никогда не бывает? Или умудряются проводить подобные вещи через бухгалтерию?
L>>Нет, маркер + доска гораздо удобнее. SC>Почему ?
Потому что на доске информации поместиться больше. Плюс, не знаю как у вас, но у нас студенты нередко выходили к доске.
Плюс, сугубо объективно, информацию проще править на доске, плюс на доске могут писать несколько человек одновременно.
L>Потому что на доске информации поместиться больше. Плюс, не знаю как у вас, но у нас студенты нередко выходили к доске. L>Плюс, сугубо объективно, информацию проще править на доске, плюс на доске могут писать несколько человек одновременно.
Здравствуйте, system.console, Вы писали:
SC>Че-то я за... SC>Ну в общем надоело мне мелом на доске рисовать. SC>Вот думаю, может заставить какого-нибудь студня, претендующего на неуд на экзамене, приобрести "для нужд кафедры" графический планшет ... SC>Как all думает, нужен ли оно преподу вместо доски ?
На мой взгляд использовать фломастер+ доска гораздо удобнее —
На доске, в отличие от планшета, вы видите, где именно вы пишете. В случае с планшетом — такое позволяют только довольно дорогие модели.
Кроме того, бесцельно просаживать ресурс проектора — нецелесообразно.
Здравствуйте, system.console, Вы писали:
SC>А ты приходи ко мне на лекцию, а потом будешь мнение высказывать
Так куда и к кому приходить-то? Ты тут вроде бы инкогнито...
Все эмоциональные формулировки не соотвествуют действительному положению вещей и приведены мной исключительно "ради красного словца". За корректными формулировками и неискажённым изложением идей, следует обращаться к их автором или воспользоваться поиском
Здравствуйте, Mr.Cat, Вы писали:
MC>Здравствуйте, system.console, Вы писали: SC>>Проектор уже есть, но вопрос не в том. MC>Тогда проще слайды подготовить, все равно небось одно и то же каждый раз рисуешь.
Мне кажется, что когда преподаватель рисует материал на доске в реалтайме, то это лучше воспринимается. Ты следишь за ним, как он рисует эту формулу и объясняет, воспринимаешь эту информацию по мере наступления. А если открыть слайд с кучей формул, то мне кажется это почти тоже самое что и самому в книжку смотреть. Ну как-то так)
