Здравствуйте, vlp, Вы писали:

vlp>вы вообще вопрос поняли? Свои ссылки читали?

Привел ссылку, которая подтверждает мой начальный тезис — "Although it is not possible to disentangle the influences of linguistic, cultural, and contextual factors on mathematics performance, language is still seen as contributing to early cross-national differences in mathematics attainment". Вопросы к качеству исследования оставляю на совести его авторов. Таких работ достаточно много и не только для китайского языка.

Если вам нужно исследование с каким-то конкретным сетапом, то можете погуглить и поделиться результатами.